【題目】完全燃燒100g焦炭所放出的熱量有60%被質(zhì)量為10kg的水吸收.[q焦炭=3.0×107 J/kg,c=4.2×103 J/(kg℃)],問:

(1)焦炭完全燃燒放出的熱量是多少?

(2)水吸收的熱量是多少?

(3)若水的初始溫度是20℃,那么水吸收了這些熱量后溫度將升高多少?

【答案】(1)焦炭完全燃燒放出的熱量是3×106J;

(2)水吸收的熱量是1.8×106J;

(3)若水的初始溫度是20℃,那么水吸收了這些熱量后溫度將升高42.86℃.

【解析】

試題分析:(1)知道焦炭的質(zhì)量和焦炭的熱值,利用公式Q=mq可計(jì)算焦炭完全燃燒放出的熱量;

(2)利用效率公式求出水吸收的熱量;

(3)利用效率公式計(jì)算出水吸收的熱量,知道水的質(zhì)量、水的比熱容,根據(jù)Q=cm△t可計(jì)算水升高的溫度,再計(jì)算水的末溫.

解:(1)焦炭完全燃燒釋放的熱量:

Q=qm=3×107J/kg×0.1kg=3×106J;

(2)由η=得,水吸收的熱量:

Q=ηQ=3×106J×60%=1.8×106J;

(3)由Q=cm△t得水升高的溫度:

△t==≈42.86℃.

答:(1)焦炭完全燃燒放出的熱量是3×106J;

(2)水吸收的熱量是1.8×106J;

(3)若水的初始溫度是20℃,那么水吸收了這些熱量后溫度將升高42.86℃.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】研究擺動的周期與擺球質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持( )
A.擺線的長度和擺球的質(zhì)量不變,改變擺動的幅度
B.擺線的長度和擺動的幅度不變,改變擺球的質(zhì)量
C.擺動的幅度和擺球的質(zhì)量不變,改變擺線的長度
D.擺動的幅度和擺球的質(zhì)量、擺線的長度都不變,改變擺球的形狀

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列不屬于光的反射的是( )
A.平靜的水面上出現(xiàn)樹的倒影
B.陽光下樹的影子
C.對著穿衣鏡整理衣冠
D.用潛望鏡觀看戰(zhàn)壕外的物體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

甲同學(xué)的問題:

乙同學(xué)的問題: ;

丙同學(xué)的問題:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某次測量活動中,一位粗心同學(xué)忘了寫單位,請你給他補(bǔ)完整.
(1)人正常行走時(shí),一步長約60;
(2)一頭大象的質(zhì)量是3.5
(3)某同學(xué)百米賽跑的成績?yōu)?4.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制中,壓強(qiáng)的單位是( )。

A.千克   B.牛頓    C.帕斯卡 D.米

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,要使燈L1、L2串聯(lián)應(yīng)閉合開關(guān) ;要使L1、L2并聯(lián)應(yīng)閉合開關(guān) ;為了保護(hù)電路,不能同時(shí)閉合三個(gè)開關(guān),原因是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】市場上出售的“金龍魚”牌調(diào)和油,瓶上標(biāo)有“5L”字樣.已知該調(diào)和油的密度約為0.9×103kg/m3,其物理意義為 ,瓶中油的質(zhì)量為 kg.這瓶油用去一半后,其密度 (填“變大”、“變小”或“不變”).某瓶氧氣被病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度 (填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】平常我們所說的“開燈”、“關(guān)燈”的含義與開關(guān)的“斷開”和“閉合”的含義是不同的,平時(shí)所說的“開燈”,其開關(guān)的狀態(tài)是 的,而平時(shí)所說的“關(guān)燈”,其開關(guān)的狀態(tài)是 的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案