【題目】研究擺動(dòng)的周期與擺球質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持（ ）
A.擺線的長(zhǎng)度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺動(dòng)的幅度
B.擺線的長(zhǎng)度和擺動(dòng)的幅度不變，改變擺球的質(zhì)量
C.擺動(dòng)的幅度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺線的長(zhǎng)度
D.擺動(dòng)的幅度和擺球的質(zhì)量、擺線的長(zhǎng)度都不變，改變擺球的形狀

【答案】B
【解析】研究擺動(dòng)的周期與擺球質(zhì)量的關(guān)系，用到的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法，即研究擺動(dòng)周期與誰的關(guān)系就改變誰，而保持其他量不變，故改變質(zhì)量的選項(xiàng)為B，B符合題意.
所以答案是：B.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】樂音的三要素是 ．

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【題目】下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，吸熱的是（ ）
A.秋天房頂上結(jié)霜
B.鐵水被澆鑄成工件
C.冰棒冒出“白氣”
D.濕衣服晾曬后變干

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)站在平面鏡前理了理自己的頭發(fā)。當(dāng)她轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像離人的距離 ．她在平面鏡中的像大小 （均選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓同一小車自斜面頂端由靜止開始滑下．小車滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

（1）每次都讓小車從同一個(gè)斜面的相同位置由靜止開始滑下，是為了使小車到達(dá)斜面底端時(shí)具有相同的 ．

（2）通過比較圖中小車在不同材料表面滑行的距離，可以得出水平面粗糙程度越小，小車受到的阻力越 ，小車運(yùn)動(dòng)的越 ．

（3）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將保持 ．

（4）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出物理學(xué)的基本定律是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示．通過對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析：

（1）小明和小華是根據(jù) 來比較壓力的作用效果的．

（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 ．

（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是Pb，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc，則Pb Pc（小于/等于/大于）．

（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路的電壓是V，對(duì)人體的安全電壓是不高于V．電路中的電視機(jī)、電冰箱、電腦等用電器之間的連接方式是聯(lián)．影響導(dǎo)體電阻大小的因素有、、和 ．

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【題目】小敏用如圖（甲）所示的電路，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓值為6V，改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下對(duì)應(yīng)的4次電流和電阻值，描繪在圖（乙）中．

（1）閉合開關(guān)前，圖（甲）中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于最 （選填“左”或“右”）端．

（2）圖（乙）中陰影部分面積表示的物理量是 （選填“電流”、“電壓”或“電阻”），這個(gè)物理量的值為 ．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，把定值電阻R由5Ω換為10Ω后，應(yīng)向 （選填“左”或“右”）端移動(dòng)滑片．

（4）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器是 （選填序號(hào)）．

A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 2A

（5）請(qǐng)?jiān)趫D（乙）中用平滑的曲線描繪I﹣R圖線，

（6）分析圖乙的數(shù)據(jù)，可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)電壓不變時(shí)， ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完全燃燒100g焦炭所放出的熱量有60%被質(zhì)量為10kg的水吸收．[q焦炭=3.0×107 J/kg，c水=4.2×103 J/（kg℃）]，問：

（1）焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？

（2）水吸收的熱量是多少？

（3）若水的初始溫度是20℃，那么水吸收了這些熱量后溫度將升高多少？

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