7.物理研究中常常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“科學(xué)推理法”、“類比法”等科學(xué)方法,在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了“轉(zhuǎn)換法”的是( 。
A.探究琴弦的音調(diào)與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),只改變弦的長(zhǎng)度
B.溫度的高低是看不見(jiàn)的,我們可以通過(guò)液體體積的變化去認(rèn)識(shí)它
C.用水的波動(dòng)去理解聲波的傳播過(guò)程
D.探究真空是否可以傳聲時(shí),使用真空罩在近似真空的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,然后分析

分析 轉(zhuǎn)換法是中學(xué)物理中一種重要的研究方法,也就是借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀察到物質(zhì),形象直觀.

解答 解:A、探究琴弦的音調(diào)與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),只改變弦的長(zhǎng)度,采用的是控制變量法,故A錯(cuò)誤;
B、溫度的高低是看不見(jiàn)的,通過(guò)液體體積的變化來(lái)表示溫度的高低,采用的是轉(zhuǎn)換法,故B正確;
C、用水的波動(dòng)去理解聲波的傳播過(guò)程采用的是類比法,故C錯(cuò)誤;
D、因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中無(wú)法達(dá)到絕對(duì)真空,但可以通過(guò)鈴聲的變化趨勢(shì),推測(cè)出真空不能傳聲的結(jié)論,物理學(xué)中這種“實(shí)驗(yàn)+推理”研究方法稱為實(shí)驗(yàn)推理法,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)一些常用的物理學(xué)方法的了解和掌握,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意這些方法的掌握和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.第一位通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是( 。
A.托里拆利B.焦耳C.牛頓D.帕斯卡

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18.現(xiàn)有“6Ω,1A”和“10Ω,0.5A”兩只定值電阻串聯(lián)在電路中,在保證安全工作的情況下,通過(guò)電路的電流是0.5A,它們消耗的最大功率為4W.

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15.噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,防噪已成為日常課題,為了保證工作與學(xué)習(xí)噪聲不超過(guò)70dB.“輕手輕腳過(guò)樓道”是在聲源處減弱噪聲,聽(tīng)到打雷聲時(shí)捂住耳朵,是在人耳處減弱噪聲.

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2.倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備,該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音,尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驅(qū)散人群.關(guān)于該設(shè)備,下面說(shuō)法正確的是( 。
A.該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波
B.該設(shè)備產(chǎn)生的聲波傳到人耳的傳播的速度是1500m/s
C.“150分貝”反映了聲音的聲強(qiáng)級(jí)
D.“150分貝”是指人耳能聽(tīng)到的頻率的最高值

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12.“過(guò)橋米線”是將則沸騰的雞湯盛到一個(gè)大碗里,然后舀一勺熱油倒進(jìn)碗里,在湯的表面形成了一層油膜,雞湯就能較長(zhǎng)時(shí)間保持較高溫度,這主要是因?yàn)橛头乐沽藴钠ㄌ钗飸B(tài)變化名稱)現(xiàn)象.為了讓一杯熱水快點(diǎn)變涼,我們可以用兩個(gè)杯子將水在兩個(gè)杯子里來(lái)回傾倒,這樣做的原因是既增加空氣流動(dòng),同時(shí)又增加開(kāi)水表面積,從而加快熱水蒸發(fā),把熱迅速帶走.

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19.分在海面上有一艘艦船,艦船底部有一臺(tái)超聲波吶探測(cè)儀,為了測(cè)出海底距海面的深度,聲吶探測(cè)儀沿豎直方向向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)6s接收到被海底反射回來(lái)的回波.(已知聲波在海水中傳播速度約為1500m/s).試求:
(1)該處海底距海面的深度為多少m?
(2)若用上述方法向月球發(fā)射超聲波,能否測(cè)出地球到月球的距離?請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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16.物理學(xué)中把被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷,用這樣的橡膠棒能吸引羽毛,表明帶靜電物體具有吸引輕小物體的性質(zhì);電荷間的相互作用規(guī)律是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

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17.學(xué)校的體育課上,同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行籃球訓(xùn)練.籃球由地面彈起后向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受力情況是(若不計(jì)空氣阻力)( 。
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