Question

【題目】某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，對有關的問題分析如下：

（1）他們利用如圖甲所示裝置進行了實驗，用彈簧測力計水平拉著木塊在水平桌面上做______運動時，彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，滑動摩擦力的大小于_____，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對_________力。這是利用了___________。

（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制接觸面的粗糙程度不變，改變________；實驗中應用了_________的研究方法。

（3）實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：_______________ ；了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)是：______________。

Answer 1

【答案】 勻速直線 1.2N 平衡 二力平衡 壓力大小 控制變量 木塊不易做勻速直線運動 可以任意速度拉木板

【解析】（1）拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力．彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，滑動摩擦力的大小也是1.2N；這是利用了二力平衡知識；

（2）影響滑動摩擦力的因素有兩個，即壓力和接觸面的粗糙程度．在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，應控制接觸面的粗糙程度不變，只改變壓力的大小，這是運用了控制變量的方法；

（3）木塊很難勻速，彈簧測力計的示數(shù)就不穩(wěn)定，另外彈簧測力計是運動的，不好讀準示數(shù)．了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，拉動木板的好處是：木板滑動時可以是變速的，實驗操作容易，由于彈簧測力計是靜止的，容易讀準示數(shù)；此時上方木塊所受的摩擦力水平向右．

故答案為：(1). 勻速直線 (2). 1.2N (3). 平衡 (4). 二力平衡 (5). 壓力大小 (6). 控制變量 (7). 木塊不易做勻速直線運動 (8). 可以任意速度拉木板