【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是

A煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱使榆錢飯蒸熟

D拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

【答案】C

【解析】

試題分析:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性,A不正確;炒主要是通過熱傳遞的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加,B不正確;蒸是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟,C正確;香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明了分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),D不正確故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中,若王冠的質(zhì)量為600g,浸沒在水中時(shí),王冠排開水的質(zhì)量為0.5kg,則它排開的水重為 ______ N,則這頂王冠在水中所受的浮力為 ______ N.

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【題目】物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用,洗手池就是物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用實(shí)例,洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管,圖1中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型的原理來(lái)設(shè)計(jì)的,園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹枝時(shí),常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,這樣做的目的是通過方式達(dá)到省力的目的.

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【題目】對(duì)于功、功率、機(jī)械效率的理解,下列說(shuō)法中正確的是(
A.功率大的機(jī)器做功一定多
B.做功快的機(jī)器功率一定大
C.做功快的機(jī)器機(jī)械效率一定高
D.做有用功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高

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【題目】降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來(lái)衡量的.一場(chǎng)大雪后,小華用刻度尺測(cè)出水平地面雪的厚度為150mm,然后他用腳使勁將雪踏實(shí),測(cè)出腳踩出的雪坑的深度為140mm,則這場(chǎng)大雪的降雪量為( )

A. 9mm B. 10mm C. 140mm D. 150mm

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【題目】押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一,又稱大象拔河.比賽中甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動(dòng)布帶奮力互拉.在如圖中,甲、乙兩人僵持不動(dòng),若布帶的重力不計(jì),下列說(shuō)法正確的是(

A.甲對(duì)地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對(duì)平衡力
B.甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對(duì)相互作用力
C.甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力是一對(duì)平衡力
D.若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負(fù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)一個(gè)物體要發(fā)生或發(fā)生______時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體_______的力,這種力叫摩擦力

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【題目】滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)時(shí),接入電路的電阻發(fā)生變化的原因是( )

A. 加在電阻絲兩端的電壓發(fā)生變化

B. 電阻絲橫截面積發(fā)生變化

C. 連入電路的電阻絲長(zhǎng)度發(fā)生變化

D. 通過變阻器的電流強(qiáng)度發(fā)生變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為3t的小型載重汽車,車上裝有6t的砂石.汽車先以10m/s的速度在平直公路上以20kW的功率勻速行駛了l0min,然后又以100kW的功率用了2min的時(shí)間,將砂石從山坡底運(yùn)送到50m高的坡頂施工現(xiàn)場(chǎng).g取10N/kg.試問:
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(2)汽車從坡底向坡頂運(yùn)送砂石的機(jī)械效率是多少?

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