【題目】(3分)(2015秋海淀區(qū)月考)圖1是測(cè)量額定電壓為6V的小燈泡電功率的電路圖,電流表選用的是0.6A的量程.
(1)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率是 W.
(2)在改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻的過程中,通過小燈泡燈絲的電流隨小燈泡兩端電壓變化情況如圖3所示,從該圖線可以看出燈絲的電阻隨電壓的增大而 (選填“增大”、“減小”或“不變”),說明燈絲電阻與 有關(guān).
【答案】(1)3.0;
(2)增大;燈絲溫度變化.
【解析】
試題分析:(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等,根據(jù)圖象讀出通過的電流,根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率;
(2)根據(jù)圖象讀出燈泡兩端的電壓為1V、2V、3V、6V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流,根據(jù)歐姆定律求出對(duì)應(yīng)的電阻,然后判斷燈泡電阻隨電壓的變化;
影響電阻大小的因素有:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度;對(duì)大多數(shù)導(dǎo)體來說,溫度越高,電阻越大.
解:(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為6V,由圖3可知通過燈泡的電流為0.5A,則燈泡的額定功率:
P=UI=6V×0.5A=3W;
(2)由圖3可知,燈泡兩端的電壓為1V、2V、3V、6V時(shí),對(duì)應(yīng)的電流依次為0.15A、0.25A、0.35A、0.5A,
由I=的變形式R=可得,燈泡的電阻依次為6.7Ω、8Ω、8.6Ω、12Ω,
則燈絲的電阻隨電壓的增大而增大;
燈泡兩端電壓增大時(shí)電流增大、燈泡的溫度升高,故燈絲電阻的增大與燈絲溫度有關(guān).
故答案為:
(1)3.0;
(2)增大;燈絲溫度變化.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2分)(2015秋海淀區(qū)月考)甲、乙兩地間鋪設(shè)一條由兩根導(dǎo)線組成的電話線路.在鋪設(shè)完成后發(fā)現(xiàn)線路中途某處由于導(dǎo)線間的絕緣層損壞而漏電.為了找到漏電的位置,小明帶領(lǐng)科技活動(dòng)小組的同學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的研究,并將這兩根電話線損壞處的接觸電阻畫出了如圖的示意圖,然后利用一個(gè)電壓為U的電源(電源兩端電壓不變)和一塊量程合適的電流表進(jìn)行了檢測(cè).首先他們?cè)诩椎貙㈦娫创?lián)電流表后接在電線的兩端,測(cè)出電路中的電流為I1,用同樣的辦法在乙地測(cè)出電路中的電流為I2,然后再根據(jù)電話線單位長(zhǎng)度的電阻r(單位為Ω/m)和甲、乙兩地間的距離L,找到了漏電的位置.試根據(jù)以上的條件,寫出漏電位置距甲地的距離l的表達(dá)式為:l= + .
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【題目】在熱傳遞的過程中,物體內(nèi)能變化的多少,可用_____________來量度。物體吸收了多少熱量,物體的內(nèi)能就____________了多少;物體放出了多少熱量,物體的內(nèi)能就___________了多少。
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【題目】巴中市回風(fēng)大橋已建成通車,若橋上的路燈距橋下水面的距離為40m,橋下水深2m,則路燈在水中所成的像距水面的距離為( )
A.40m
B.42m
C.80m
D.84m
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【題目】大雪過后,人們會(huì)感到外面萬籟俱靜.究其原因,你認(rèn)為正確的是( )
A.大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小
B.大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用
C.大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射
D.大雪后氣溫較低,噪聲的傳播速度變小
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【題目】關(guān)于液體蒸發(fā)和沸騰的比較,下列說法正確的是( )
A.蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象
B.蒸發(fā)有致冷作用
C.蒸發(fā)在任何溫度下發(fā)生,沸騰只在一定溫度下發(fā)生
D.蒸發(fā)放熱,沸騰吸熱
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【題目】如圖所示,小明用魚叉去叉所看到的魚,老王則用手電筒去照亮所看到的魚,有關(guān)兩人的做法中正確的是( )
A.小明應(yīng)叉“魚”的下方,老王應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚”照
B.小明和老王都應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚”叉和照
C.小明和老王都應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚”的下方叉和照
D.小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚”叉,老王對(duì)“魚”的下方照
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【題目】
(1)由圖(a)可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時(shí),其速度的大小將 (變小/不變/變大),而乙輪的速度不變;
(2)從圖(a)、(b)兩種類似現(xiàn)象可知,光由空氣斜射入玻璃時(shí)而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)下列幾個(gè)研究案例中與本題的研究方法相同的是…
A.用水波來形象地認(rèn)識(shí)聲波; |
B.探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān); |
C.在探究發(fā)聲的音叉是否在振動(dòng)時(shí),將一個(gè)乒乓球靠近它,觀察到乒乓球被彈開; |
D.將鬧鐘放在鐘罩內(nèi),通過抽氣來探究聲音能否在空氣中傳播. |
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【題目】下列事例中,能用光的直線傳播來解釋的是( )
A.路燈下人的影子
B.從湖水中看到岸邊樹的“倒影”
C.教室里的黑板“反光”
D.清澈的水底看起來變淺了
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