10.完成如圖家庭電路的連接.

分析 (1)開(kāi)關(guān)控制燈泡:火線首先進(jìn)入開(kāi)關(guān),再進(jìn)入燈泡,零線直接進(jìn)入燈泡.這樣不但開(kāi)關(guān)能控制燈泡,而且在燈泡損壞時(shí),斷開(kāi)開(kāi)關(guān),切斷火線,更換燈泡更安全.
(2)安裝家庭電路的操作規(guī)則,兩孔插座的左孔接零線,右孔接火線;三孔插座的上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.

解答 解:
(1)首先明確圖中的三線,上面是火線,中間是零線,下面是地線;
三孔插座的接法:上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線;
兩孔插座的接法:左孔接零線,右孔通過(guò)保險(xiǎn)絲接火線;
(2)對(duì)于燈和開(kāi)關(guān):火線進(jìn)開(kāi)關(guān),再接入燈泡的頂端金屬點(diǎn),零線直接進(jìn)入燈泡的螺旋套;如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 在家庭電路中,安裝各個(gè)元件,不但考慮各元件能使用,更要考慮使用的安全性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.小軍用如圖所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”.
(1)小軍連接的電路有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電路連接正確(在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法)

(2)小軍改正錯(cuò)誤后,在開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最左(選填“右”或“左”)端.開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),電路可能的故障是電阻R短路.
(3)圖乙時(shí)他解決故障后某次實(shí)驗(yàn)的電流表和電壓表示數(shù),則小軍選擇的定值電阻是9.23Ω.若使電壓表的示數(shù)變大,小軍應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(4)小軍進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)后,繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象(如圖丙所示).正確的圖象是A(選填“A”或“B”).
(5)小軍看到實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)額定電壓為U的小燈泡,他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測(cè)量該小燈泡的額定功率.小軍又找來(lái)一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1,S2,設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖,請(qǐng)補(bǔ)全小軍的實(shí)驗(yàn)步驟.
①只閉合開(kāi)關(guān)S和S2(選填“S1”或“S2”),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為$\frac{U}{{R}_{0}}$;
②只閉合開(kāi)關(guān)S和S1(選填“S1”或“S2”),保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I;
③則小燈泡的額定功率的表達(dá)式為:P額=UI-$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}}$(用字母表示).
(6)小軍又想探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.他利用如圖戍所示的電路圖,選擇三個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻.規(guī)格為“100Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器.若他想三次實(shí)驗(yàn)中控制電壓表的示數(shù)為2V不變,則電源電壓的選取范圍是2V~12V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)光屏上出現(xiàn)一放大的像時(shí),若在透鏡中間貼一張不透光的小紙片,剩下上下兩部分透光,則原來(lái)的像的變化情況是( 。
A.像的中間部分消失B.將成兩個(gè)實(shí)像
C.像變小了D.原來(lái)的整個(gè)像依然存在

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車(chē),如圖所示.
(1)每次都要讓小車(chē)從斜面上的同一位置開(kāi)始下滑,使小車(chē)到達(dá)水平面的速度相同(填:相同或不同)
(2)下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格,請(qǐng)將其中(a)、(b)兩項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)水平部分材料(a)小車(chē)受阻力的情況(b)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程
(3)分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力就越小,小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度改變得越。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長(zhǎng),小車(chē)將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)(填“勻速”或“變速”).著名的牛頓第一定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的.可見(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平.

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=63g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對(duì)測(cè)量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為1.08×103kg/m3.同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測(cè)量酸奶體積,還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:針筒的分度值比量筒小,測(cè)量體積更精確.
(3)同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值偏大(偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時(shí)針筒內(nèi)酸奶體積V,則酸奶密度表達(dá)式:ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5c{m}^{3}-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5c{m}^{3}-V}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.汽車(chē)是我們的熟悉的交通運(yùn)輸工具.現(xiàn)有自身質(zhì)量為15t貨車(chē),裝有8m3的泥沙,車(chē)輪與地面總的接觸面積為0.5m3,求:(ρ=2.5×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)汽車(chē)所裝載泥沙的質(zhì)量?
(2)此時(shí)汽車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多大?
(3)若地面所能承受的最大壓強(qiáng)8×105Pa,求該汽車(chē)還能裝載多少噸的貨物?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列與你有關(guān)的數(shù)據(jù)中,與實(shí)際情況相差較大的是(  )
A.你的體溫大約是37℃
B.你的手掌寬度大約是20cm左右
C.你步行上學(xué)的速度大約是1.1m/s
D.你考試時(shí)頭上的日光燈正常功率大約是40W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.輪船采用“空心”的方法增大浮力,從而使輪船漂浮在水面上,用排水量來(lái)反映輪船的大小,排水量的單位為噸;潛水艇是通過(guò)改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的;氣球和飛艇里面充的是密度小于(選填“大于”“小于”“等于”)空氣的氣體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.金屬塊在空氣中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為16N,把它浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N,若盛水容器的底面積為100cm2,金屬塊放入后水沒(méi)有溢出,(g=10N/kg)試求:
(1)金屬塊受到的浮力多大?
(2)金屬塊浸沒(méi)在水中后,水面升高了多少?
(3)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增大了多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案