20．校園靠近馬路的一邊多植樹木是通過傳播過程中 減小噪聲，設(shè)立禁鳴區(qū)是通過聲源處 減小噪聲．

分析 減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱．

解答 解：校園靠近馬路的一邊多植樹木是在噪聲的傳播過程中減小噪聲，設(shè)立禁鳴區(qū)是通過聲源處 減小噪聲．
故答案為：傳播過程中；聲源處．

點(diǎn)評(píng) 減弱噪聲，一般就是從聲源處、傳播過程中、人耳處這三個(gè)方面考慮，在分析時(shí)要牢牢抓住這三個(gè)方面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．在圖的方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，取來兩只相同的燒杯，在其中分別裝入質(zhì)量相等的冷水和熱水，并各滴入一滴相同的紅墨水，這種研究方法是控制變量法．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，不能（選填“能”或“不能”）用玻璃棒攪動(dòng)杯中的水．
（2）我們發(fā)現(xiàn)裝熱水的那只燒杯中水的顏色變化得快一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．氣溫0℃時(shí)（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）的室內(nèi)，水所處的狀態(tài)為（　�。�
A．固態(tài)B．液態(tài)C．氣態(tài)D．三態(tài)都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某同學(xué)根據(jù)如圖1所示的電路探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系．
（1）連接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，電壓表應(yīng)用試觸法來選擇量程．
（2）當(dāng)他按電路圖連好實(shí)物電路后，將電壓表并聯(lián)在a、b兩點(diǎn)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為電源電壓，則發(fā)生該現(xiàn)象的原因可能是小燈泡L1斷路或小燈泡L2短路．
（3）排除故障后，測量三個(gè)位置的電壓，電壓表的示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)完成下表．
 電壓表接入位置 ab bc ac
 電壓表指針位置 a b c
 電壓值2.5V5.5V8V
 結(jié)論串聯(lián)電路兩端的總電壓等各部分電路兩端電壓之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．使高壓鍋冷卻．下列方法中冷卻最快且敘述正確的是（　�。�
A．自然冷卻，通過熱傳遞使本身內(nèi)能減少
B．浸在冷水中，通過熱傳遞使它的內(nèi)能減少
C．用冷水淋鍋，對(duì)外做功使它的內(nèi)能減少
D．用冷水淋鍋，通過熱傳遞使它的內(nèi)能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．為了測量某種液體的比熱容，把質(zhì)量為100g的銅塊從沸騰的水中取出（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），迅速投入質(zhì)量為100g，溫度為10℃的待測液體中，混合后的共同溫度是25℃．若不計(jì)熱量損失，求：
（1）銅放出的熱量；
（2）銅放出的熱量相當(dāng)于燃燒了多少m3的天然氣？（q=3×107J/m3）
（3）這種液體的比熱容為多少[銅的比熱容 c=0.4×103J/（kg•℃）]？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．加油站都有這樣的提示：請(qǐng)“熄火加油”、“禁止抽煙”、“不要使用手機(jī)”等．這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵乱簯B(tài)的汽油容易發(fā)生汽化（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用化纖布料做成的衣服穿在身上，很容易吸附灰塵．其主要原因是化纖布料經(jīng)摩擦后容易帶電，因而會(huì)吸引細(xì)小塵土使衣服變臟．

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同步練習(xí)冊(cè)答案