【題目】跳傘運(yùn)動員在空中下落時,開傘前他的速度越來越快,開傘后他以不變的速度下降,則運(yùn)動員所受力 的變化情況是( 。
A.開傘前運(yùn)動員受到的重力大
B.開傘后運(yùn)動員受到的重力大
C.開傘前后,運(yùn)動員受到的重力一樣大
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測值更接近于真實(shí)值的是( )
A.一本物理課本的厚度為1.5mm
B.一支新鉛筆的長度為17cm
C.課桌的高度為75dm
D.教室門框的高度為3.5m
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【題目】下列說法正確的是( )
A.0℃的物體沒有內(nèi)能
B.溫度高的物體含有的熱量多
C.“沒有金鋼鉆,莫攬瓷器活”,說明金剛鉆的硬度比瓷器的硬度大
D.舞臺上經(jīng)常用干冰制造白霧,以渲染氣氛,白霧是干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了_____是可以再分的;毛皮與橡膠棒摩擦?xí)r,毛皮因失去電子而帶_____電荷;納米材料拉成細(xì)絲而不斷是利用其良好的_____(選填“延展性”或“硬度”)。
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【題目】一輛汽車在平直公路上行駛,在10min內(nèi)前進(jìn)6km,停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min,求:
(1)汽車停車前的平均速度;
(2)汽車在全程中的平均速度.
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【題目】某同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先拿出托盤天平放在水平桌面上,并將游碼移到零刻度線上后,發(fā)現(xiàn)如圖2所示情況.
(1)他應(yīng)采取的措施是__________________________________;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖3所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.” 小江所說的兩個錯誤是:
①________________________________________________,
②________________________________________________.
(3)該同學(xué)改正錯誤后,稱量中天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖4所示,所稱量物體的質(zhì)量_________ g.
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【題目】下列數(shù)據(jù),最符合實(shí)際的是
A.人體的正常體溫約為37℃B.新冠病毒的直徑約為100μm
C.我國家庭電路電壓為36VD.一枚普通雞蛋的質(zhì)量約為200g
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【題目】“5G時代”已經(jīng)來臨,手機(jī)功能日益強(qiáng)大。人們在使用手機(jī)通活時是靠_____來傳遞信息的;給手機(jī)充電時,將電能轉(zhuǎn)化為_____能。
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【題目】小明騎自行車去上學(xué),他按如下方案到達(dá)學(xué)校.
(1)方案一:他在前1/3時間的速度是3m/s,后2/3時間內(nèi)以6m/s的速度走完了全部路程,那么他在整個過程中的平均速度是多少?
(2)方案二:他在通過前1/3路程的過程中的速度是3m/s,他通過后2/3路程的過程中的速度是6m/s,那么他在整個過程中的平均速度是多少?
(3)若小明家到學(xué)校的路程為900m,哪種方案用時少,少多少s?
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