4．畫出圖中重力為20N的小球A所受重力的示意圖．

分析 ①重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；
②先確定小球的重心，然后過重心表示出重力的方向和大�。�

解答 解：小球的重心在小球的球心，過球心作豎直向下的力（即重力），G=20N．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 會(huì)找出規(guī)則物體的重心，知道重力的方向總是豎直向下的，會(huì)用示意圖表示力的三要素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖是兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電源電壓最大為8 V，此時(shí)這兩燈實(shí)際功率之比是1：3；兩燈并聯(lián)使用時(shí)電路最大功率是9W，甲燈更亮（填甲或乙），現(xiàn)將甲燈與一個(gè)6歐電阻R串聯(lián)，在1min內(nèi)R消耗了291.6J的電能，此時(shí)燈甲的實(shí)際電功率為4.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖，小明同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，要進(jìn)一步探究漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中有一個(gè)步驟會(huì)與如圖不同，這個(gè)步驟是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示的滑輪組（不計(jì)繩重及摩擦），工人師傅用50N的拉力將質(zhì)量為6kg、底面積為1000cm2的空吊籃A勻速提升到二樓平臺(tái)，動(dòng)滑輪組的重力為40N；若靜止在二樓平臺(tái)的吊籃里裝了1000N的磚塊，繩子B和C能承受的最大拉力分別為800N和600N，當(dāng)質(zhì)量為50kg的工人師傅拉繩子C時(shí)，吊籃對(duì)二樓平臺(tái)的最小壓強(qiáng)為800Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．毛毛在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)拉著木塊使其在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）在整個(gè)探究過程中共進(jìn)行了9次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
接觸面類型實(shí)驗(yàn)次數(shù)對(duì)接觸面的壓力（N）運(yùn)動(dòng)速度（cm/s）接觸面的大�。╟m）測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）
木板152501.2
2102502.3
3152503.5
棉布452501.8
毛巾552502.7
653502.7
754502.7
854302.7
954152.7
①分析第1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
②分析第1、4、5三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
③分析第5、6、7三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
④分析最后三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以得出的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．密度公式為ρ=$\frac{m}{V}$，對(duì)此公式正確的理解是（　　）
A．物體的密度與物體的質(zhì)量成正比B．物體的密度與物體的體積成反比
C．物體的質(zhì)量越大密度就越小D．密度等于其質(zhì)量與體積的比值

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，物理實(shí)驗(yàn)小組做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：
（1）由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì)；
測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
（2）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡的情況如圖甲所示，圖中A（選填“A”或“B”）是水的沸騰時(shí)的情況；
（3）如圖乙所示，a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知，實(shí)驗(yàn)中，他們所用的水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．動(dòng)物保護(hù)組織成員測(cè)量出某種野生動(dòng)物在水平沙地上站立時(shí)留下的一個(gè)腳印的面積250cm2 （四只腳的面積相等），深度為1.8cm，并對(duì)該沙地進(jìn)行抗壓實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在沙子上放上2kg的圓柱體，底面積為10cm2時(shí)，深度和野生動(dòng)物腳印一樣求
（1）野生動(dòng)物對(duì)該沙地的壓強(qiáng)為多少？
（2）野生動(dòng)物的質(zhì)量為多少（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．質(zhì)量為68克的空瓶子，裝滿水后的總質(zhì)量為184克，若先在瓶中放37.3克的一塊金屬，然后再裝滿水，總質(zhì)量為218克．求：
（1）瓶子的容積；
（2）金屬塊的體積；
（3）金屬塊的密度．

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