1. 用如圖所示的滑輪組去拉動(dòng)物體A,已知物體A重為1000N,動(dòng)滑輪重為80N.在拉力F的作用下,結(jié)果20s,物體A沿水平方向勻速前進(jìn)了4m,拉力F做功為3200J.(不計(jì)繩重及繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦)求:
(1)物體A克服摩擦力做功是多少?
(2)此滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)繩自由端移動(dòng)的速度為多少?

分析 (1)知道物體在水平地面上移動(dòng)距離,根據(jù)滑輪組的結(jié)構(gòu),求出繩子末端(拉力F)移動(dòng)的距離,又因拉力做功為已知,利用公式W=FS的變形式:F=$\frac{W}{s}$求出拉力大小、摩擦力大小,進(jìn)而計(jì)算克服摩擦力做功(有用功);
(2)已知有用功、總功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$計(jì)算機(jī)械效率;
(3)已知繩子自由端移動(dòng)距離和時(shí)間,利用v=$\frac{s}{t}$計(jì)算速度.

解答 解:
(1)由圖可知,動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù)n=2,
則繩子自由端移動(dòng)的距離:s=ns=2×4m=8m,
由W=Fs可得,拉力:
F=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{s}$=$\frac{3200J}{8m}$=400N,
由于下方為定滑輪,物體A沿水平方向勻速前進(jìn),處于平衡狀態(tài),可知:2F=G動(dòng)+f,
則摩擦力:f=2F-G動(dòng)=2×400N-80N=720N,
物體克服摩擦力做功:W=fs=720N×4m=2880J;
(2)滑輪組的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{2880J}{3200J}$×100%=90%;
(3)繩子自由端移動(dòng)速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{8m}{20s}$=0.4m/s.
答:(1)物體A克服摩擦力做功2880J;
(2)此滑輪組的機(jī)械效率是90%;
(3)繩自由端移動(dòng)的速度為0.4m/s.

點(diǎn)評(píng) 本題考查功的計(jì)算、速度的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算,知識(shí)點(diǎn)多,注意計(jì)算題的格式和單位的統(tǒng)一,屬于較難的題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.為了測(cè)鹽水的密度,某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:①測(cè)出燒杯與倒入鹽水的總質(zhì)量②測(cè)出空燒杯的質(zhì)量③在量筒中裝入適量鹽水,測(cè)出它們的總體積④測(cè)出量筒中剩余鹽水的體積⑤將量筒中一部分鹽水倒入燒杯中⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度,以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是( 。
A.②①④③⑤⑥B.⑤③②④①⑥C.②③⑤④①⑥D.①④⑤②③⑥

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.一輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē),在距離正前方峭壁880m處鳴笛后繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)過(guò)5s后聽(tīng)到了從峭壁發(fā)射回來(lái)的笛聲,求:(此時(shí)空氣中聲速為340m/s)
(1)汽車(chē)行駛的速度;
(2)汽車(chē)照這樣的速度還要多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)峭壁下?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,工人用250N的力F,在10s內(nèi)將重為400N的重物勻速提升2m,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%;拉力的功率是100W;工人仍用此滑輪組,改為提升重為500N的物體,拉力為300N.(不計(jì)繩重、摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小華在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)他先做了甲圖的實(shí)驗(yàn),然后正確安裝調(diào)好裝置,開(kāi)始實(shí)驗(yàn).圖乙是某次實(shí)驗(yàn)的情景,此時(shí)光屏上看到蠟燭清晰的像,生活中照相機(jī)就是利用這一原理制成的.
(2)如果凸透鏡中央落有一只蚊子,則光屏上沒(méi)有(選填“有”或“沒(méi)有”)蚊子的像.
(3)如圖乙,保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,可以把光屏向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離s′,則s>(選填“>”、“=”或“<”)s′.
(4)如果將近視眼鏡鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上清晰的像變模糊了,使光屏向遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡的方向移動(dòng),又能在光屏上看到清晰的像,這說(shuō)明晶視眼鏡對(duì)光線有發(fā)散作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.根據(jù)實(shí)物電路,在虛方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖,用如圖所示的電路測(cè)量小燈泡L的電阻,連接電路前要把開(kāi)關(guān)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,流過(guò)小燈泡的電流為0.24A,小燈泡的電阻為10Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀短文,回答問(wèn)題:
大自然中的水循環(huán)如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很
多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就形成了云.在一定條件下,云
中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落.在下落過(guò)程中,小冰晶又變減小水滴,與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)引文涉及的物態(tài)變化名稱(chēng):“水蒸氣的溫度降低凝成小水滴液化或凝成小冰晶”凝華;“小冰晶又變成小水滴”熔化
(2)上面涉及的三種物態(tài)變化中,屬于放熱的是液化、凝華.
(3)在干旱地區(qū)可通過(guò)人工降雨的方法向天取水:把干冰(固態(tài)二氧化碳)撒到云層中,干冰一旦進(jìn)入云層,就很快升華成氣體,并從周?chē)沾罅康臒崾乖茖訙囟冉档,空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶,導(dǎo)致降雨.
(4)地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),下列做法中,不正確的是D
A.建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭           B.用噴灌、滴落的方法澆灌園林或農(nóng)田
C.將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放             D.將生活污水任意排放.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,若凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d各點(diǎn),分別調(diào)節(jié)光屏的位置:
(1)燭焰放在c點(diǎn)時(shí),光屏上出現(xiàn)的像最大;
(2)燭焰放在a點(diǎn)時(shí),光屏上出現(xiàn)的像最小;
(3)燭焰放在c點(diǎn)時(shí),當(dāng)光屏上出現(xiàn)最清晰的像時(shí),光屏距凸透鏡最遠(yuǎn);
(4)燭焰放在d點(diǎn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上都得不到燭焰像;
(5)燭焰放在d點(diǎn)時(shí),可以觀察到放大的像;
(6)燭焰從a移到b,像的大小變變大,像到凸透鏡的距離變變小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.?dāng)U散現(xiàn)象表明,分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),在質(zhì)量相同的一杯熱水和一杯冷水中各滴上一滴紅墨水時(shí),可以觀察到熱水中擴(kuò)散較快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān).

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