【題目】下列事例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 （ ）

A. 鉆木取火 B. 雙手互搓發(fā)熱

C. 曬太陽取暖 D. 鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱

【答案】C

【解析】試題分析：改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種；鉆木取火、雙手互搓發(fā)熱、鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱這三個都是通過做功改變內(nèi)能的，曬太陽取暖是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的；故應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，當(dāng)容器中水的深度為20cm時，物塊A有3/5的體積露出水面，此時彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)。往容器緩慢加水（水未溢出）至物塊A恰好浸沒，加水過程中物塊A克服重力做的功為_________J。加水后容器底部受到水的壓強為_________Pa（整個過程中彈簧受到的拉力F跟彈簧的伸長量L的關(guān)系如圖10乙所示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常溫下，聲音在空氣中的傳播速度是 m/s，如果看到閃電后，3s鐘才聽到雷聲，那么閃電處距人約 m．通常我們交流的聲音是通過 傳播的．聲音在傳播過程中，音色 ，音調(diào) ，響度 ．（選填“不變”、“改變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖1所示工具測一枚硬幣的直徑，被測硬幣的直徑是 cm，如圖2所示是某種機械表的實物圖，圖中記錄的時間是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變。（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)在做“平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的 的關(guān)系．

（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的 的關(guān)系．

（3）通過多次實驗得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與 相等，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 ．

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像．這說明平面鏡成的像是 像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在凸透鏡成像的實驗中，燭焰在距透鏡30cm處，光屏距透鏡20cm處，在光屏上恰成一個清晰的像，由此可知，該凸透鏡的焦距在________________之間，屏上像的大小________（填“大于”、“小于”或“等于”）燭焰的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著宜昌現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作的深入開展，全市各中小學(xué)教學(xué)多媒體硬件運用越來越多，某校共有15個教室，每個教室配有40W的照明燈10盞，300W的投影儀一臺，100W的教學(xué)擴音系統(tǒng)一套，300W的電腦一臺，（該校的供電電壓為220V）

⑴學(xué)生在操場上進行半小時的大課間體育活動時，若教室內(nèi)的這些用電器沒有關(guān)閉，那么這半小時該校會浪費多少度電？

⑵隨著這些硬件的裝配，需要對學(xué)校供電線路進行改造，下表是各種橡膠絕緣銅芯線在常溫下的安全載流量（長時間通電時的最大安全電流） ，從安全角度考慮，該校應(yīng)選擇哪種導(dǎo)線作為干路導(dǎo)線？請通過計算后說明。

⑶該校電路中的保險裝置采用空氣開關(guān)（如圖甲），空氣開關(guān)內(nèi)有電磁鐵和兩個觸點，制作觸點的材料分別有銅或銀，電路正常工作時兩觸點是連接在一起的，當(dāng)電流過大時電磁鐵將兩個觸點分開，切斷電路（如圖乙）。從空氣開關(guān)的使用壽命和安全角度考慮，應(yīng)選擇觸點用_________（選填“銀”或“銅”）材料制作的空氣開關(guān)，原因是_________（同樣條件下，銀的電阻比銅的電阻小）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，通過探究，我們對太陽光有了更多的了解．

（1）陽光通過三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這說明 ；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為 光．

（2）用溫度計測試不同光的熱效應(yīng)時，可以 ，從而使它的示數(shù)變化更明顯；實驗表明 的熱效應(yīng)最大．

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同步練習(xí)冊答案