8．有關(guān)電學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向
B．不能把電流表直接接到電源兩極上
C．電壓表必須與用電器并聯(lián)接到電路中
D．在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

分析 （1）物理學(xué)中規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向；
（2）電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，不能直接接到電源的正負(fù)兩極上，否則會(huì)造成短路，燒壞電源或電流表；
（3）電壓表要與被測(cè)用電器并聯(lián)；
（4）電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．

解答 解：
A、人們把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向，故A錯(cuò)誤；
B、電流表內(nèi)阻很小，理想電流表的內(nèi)阻為零，不能把電流表直接接在電源兩極上，否則會(huì)造成電路短路，損壞電流表及電源，故B正確；
C、電壓表必須與用電器并聯(lián)接到電路中，故C正確；
D、在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故D正確．
故選BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流方向的規(guī)定、電流表和電壓表的使用以及電源的作用，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小峰坐在順流而下的竹排上，如果以岸邊的樹木做參照物，小峰是運(yùn)動(dòng)的；如果以他坐的竹排為參照物，小峰是靜止的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示為小明探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板E固定不動(dòng)，紙板F可以繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
120°70°
230°60°
350°40°
（1）要使入射光和其反射光的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，紙板應(yīng)與平面鏡垂直（選填“垂直”或“不垂直”）；
（2）小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會(huì)看到反射光OB的徑跡．改變?nèi)稳肷浣堑拇笮。瑢?shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)如上表所示．小明根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論不一致．請(qǐng)分析小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問題是把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角；
（3）三次實(shí)驗(yàn)中，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡，由此小明得出結(jié)論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”．小明的結(jié)論不合理（選填“合理”或“不合理”），理由是不合理；應(yīng)將紙板F沿法線方向折轉(zhuǎn)，再次觀察紙板上是否還能看到反射光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別是“20Ω，2A”、“50Ω，1A”），導(dǎo)線若干．

（1）在連接電路時(shí)，要求先將開關(guān)、滑動(dòng)變阻器分別處于D的位置（填字母）．
A．?dāng)嚅_、A端        B．閉合、阻值最大處
C．?dāng)嚅_、任意位置    D．?dāng)嚅_、B端
（2）小敏同學(xué)按圖甲的電路原理圖連接了圖乙的實(shí)物電路，其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤，它們是電流表、電壓表（值須填寫連錯(cuò)的元件）．
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是電阻R斷路．
（4）排除故障后，先在ab間接接入5Ω電阻，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，這樣移動(dòng)滑片的目的是：使電阻兩端的電壓不變．在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的同時(shí)，眼睛應(yīng)注視C（選填序號(hào)）．
A．小燈泡亮度      B．電流表示數(shù)
C．電壓表示數(shù)      D．滑動(dòng)變阻器滑片
（5）本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個(gè)定值電阻，為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取規(guī)格為“50Ω，1A”的滑動(dòng)變阻器．
（6）小敏同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的數(shù)據(jù)如下表：
電壓U/V333333
電阻R/Ω51015203050
電流I/A0.60.30.20.160.10.06
分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：電壓不變，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞使物體內(nèi)能增加的是（　�。�
A．木工用鋸鋸木條時(shí)，鋸條發(fā)燙
B．火箭從地面向上發(fā)射過(guò)程中，火箭外殼和大氣摩擦后溫度越來(lái)越高
C．子彈擊中一塊木板，溫度升高
D．冬天，人們?cè)谔?yáng)光下取暖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小芳同學(xué)站在平面鏡前2m處照鏡子，則像離她的距離為4m；她向平面鏡靠近了0.5m，像的大小將不變（選填“變小”、“變大”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．家庭照明電路的電壓為220V，各用電器之間是并聯(lián)的．（選填“串”或“并”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列選項(xiàng)中通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．夏天，在飲料中放冰塊B．冬天，烤火取暖
C．夏天，石頭被曬得很熱D．冬天，搓動(dòng)雙手會(huì)發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小剛想測(cè)試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大．

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋受到的摩擦力為4N．
（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是控制兩鞋對(duì)桌面的壓力相等．
（3）在拉動(dòng)過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制，于是他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置，將彈簧測(cè)力計(jì)繞過(guò)定滑輪固定，改為拉動(dòng)平板小車，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)平板小車時(shí)，鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)樗较蜃螅@樣的裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)和整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置總是面對(duì)學(xué)生，非常直觀；彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)方便（至少寫兩條）．

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