【題目】2018年6月13日，第十四屆中國(guó)北京國(guó)際智能制造裝備產(chǎn)業(yè)展覽會(huì)召開,如圖所示為智能機(jī)器人踩著“風(fēng)火輪”在語(yǔ)音控制下為市民表演舞蹈，下列有關(guān)此智能機(jī)器人說法中正確的是

A. 智能機(jī)器人在水平地面受到的重力與對(duì)“風(fēng)火輪”的壓力是一對(duì)平衡力

B. 智能機(jī)器人在跳舞滑動(dòng)過程中不能立即停止下來(lái)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用

C. 智能機(jī)器人踩著“風(fēng)火輪”舞動(dòng)起來(lái)，此時(shí)是把“風(fēng)火輪”作為參照物

D. 智能機(jī)器人可以進(jìn)行勻速的轉(zhuǎn)向，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【答案】D

【解析】

A.智能機(jī)器人受到的重力與“風(fēng)火輪”的壓力，作用在不同的物體上，且方向相同，不是一對(duì)平衡力，故A說法錯(cuò)誤，不符合題意；

B.智能機(jī)器人在跳舞的時(shí)候滑動(dòng)，不能立即停下來(lái)，是由于具有慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，

故B說法錯(cuò)誤，不符合題意；

C.智能機(jī)器人腳踩的“風(fēng)火輪”，舞動(dòng)起來(lái)，相對(duì)于“風(fēng)火輪 ”的位置不變，是靜止的，從故C說法錯(cuò)誤，不符合題意；

D.智能機(jī)器人在地面上進(jìn)行勻速的轉(zhuǎn)向，其運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故D說正確，符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢！如圖所示，幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管！

（1）水果電池將________能轉(zhuǎn)化為電能，為了使發(fā)光二極管更亮，這三個(gè)水果電池應(yīng)該______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；

（2）當(dāng)連接好電路后，這些相同規(guī)格的發(fā)光二極管中只有一個(gè)不亮，經(jīng)檢查整個(gè)電路連接及所有元件均完好，則這些發(fā)光二極管是_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，這個(gè)發(fā)光管不亮的可能原因是：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，滑動(dòng)變阻器的滑片P處于中間位置，閉合開關(guān)S，兩個(gè)燈泡均能發(fā)光（假設(shè)燈絲電阻不變），此時(shí)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，則

A. 、亮度不變B. 變亮，變暗

C. 變暗，變亮D. 變暗，不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將底面積為盛有深度為0.3米水的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器放置在水平桌面上。求：

（1）水的質(zhì)量。

（2）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p。

（3）現(xiàn)將甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻光滑小球分別放入該容器中，測(cè)得兩小球放入容器前后水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)，已知甲、乙兩小球的質(zhì)量以及它們的密度，數(shù)據(jù)如下表所示，求兩小球放入容器前后容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變化量和之差。

小球

放入前壓強(qiáng)(帕)

放入后壓強(qiáng)（帕）

質(zhì)量(千克)

密度(千克/立方米)

甲

2940

3332

1.0

2500

乙

2940

3430

1.5

1500

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)通過藏取如圖（a）、（b）中同型號(hào)和不同型號(hào)的電爐絲作為導(dǎo)體，按照如圖所示的電路進(jìn)行“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他們測(cè)量所截取電爐絲的長(zhǎng)度L，用電流表和電壓表測(cè)量導(dǎo)體（電爐絲）中的電流I和兩端電壓U，并多次改變導(dǎo)體（電爐絲）兩端的電壓大小，進(jìn)行了多次測(cè)量。表一、表二、表三和表四是他們記錄的四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6或7、8與9或10、11與12）中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系可得出的初步結(jié)論是：同一導(dǎo)體，________.

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7與10（或2、5、8與11或3、6、9與12）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，小明得出的初步結(jié)論是：不同導(dǎo)體兩端電壓相同，通過導(dǎo)體的電流不同。同組的小華認(rèn)為小明的表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你說說小華提出這一觀點(diǎn)的理由是______。

③聽了小明和小華的觀點(diǎn)，小海同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4與7（或2、5與8或3、6與9）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件之后，認(rèn)為導(dǎo)體對(duì)電流有_______.作用，隨后他進(jìn)步分析比較表中數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論：導(dǎo)體對(duì)電流的上述作用可以用________.來(lái)反映。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S后，在滑片P從最左端向右移動(dòng)到中間位置的過程中，下列說法正確的是

A．電流表A1和電流表A2的示數(shù)都變大 B．電路總功率變大，電壓表V的示數(shù)不變

C．電路總功率變小，電壓表V的示數(shù)不變 D．電流表A2和電壓表V的示數(shù)都保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示， R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源兩端電壓不變；圖乙是滑動(dòng)變阻器的功率P和電流I的關(guān)系圖，根據(jù)圖像信息。求：

（1）滑動(dòng)變阻器的最大阻值；

（2）R1的阻值和電源電壓；

（3）求此電路的最大電功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某金屬塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）把天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡。用調(diào)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量 m，當(dāng)天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量與游碼圖乙所示。

（2）用細(xì)繩系住金屬塊放入裝有50mL 水的量筒內(nèi)，水面如圖丙，則金屬塊的體積V=___________cm3。

（3）計(jì)算出金屬塊的密度 ρ＝______g/cm3

（4）實(shí)驗(yàn)中所用細(xì)線會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成一定誤差，導(dǎo)致所測(cè)密度______（填“偏大”或“偏小”）。

（5）在上面實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，利用彈簧測(cè)力計(jì)和該金屬塊，只需增加一個(gè)步驟就能測(cè)燒杯中鹽水的密度。增加的步驟是______。

（6）鹽水密度表達(dá)式 ρ鹽水＝______（用上述所測(cè)物理量符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻

C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過導(dǎo)體b的電流為0.1A

D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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