物理課上，當(dāng)老師快步走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)。通過學(xué)習(xí)、討論揭開了秘密——與靈敏電流計(jì)相連的導(dǎo)線線圈隱藏在門框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進(jìn)門時(shí)相當(dāng)于導(dǎo)線做______運(yùn)動而產(chǎn)生電流。進(jìn)一步思考可知，假如老師當(dāng)時(shí)再倒退著走出教室，靈敏電流計(jì)的指針會向_______（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)。


切割磁力線   右 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖7－1－14所示，小聰用桶、小明用口袋，各裝重120　N的砂子從一樓運(yùn)上三樓．小聰做的有用功為________J，小聰與小明所用機(jī)械的效率之比為________．(不計(jì)繩重及摩擦)

圖7－1－14

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科目：初中物理 來源： 題型：


在彈性限度內(nèi)，下列說法正確的是                                                            (　　)

A．彈簧的長度跟受到的拉力成正比    B．彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比

C．彈簧受到的拉力跟它的長度成正比   D．彈簧的伸長跟受到的拉力成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列四個(gè)裝置中，主要利用電磁感應(yīng)原理工作的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，電源電壓不變，R1=10Ω，滑動變阻器R2標(biāo)有“5Ω  1A”字樣。當(dāng)R2的滑片P在b端且只閉合開關(guān)S、S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A；當(dāng)R2的滑片P在a端且同時(shí)閉合S、S1 、S2時(shí)，燈泡正常發(fā)光；當(dāng)R2的滑片P在b端且只閉合開關(guān)S、S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V；如圖乙是燈泡的電流——電壓圖像，下列說法正確的是

   A、電源電壓6V

   B、燈泡的額定功率是4.8W

   C、燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲電阻是5Ω

   D、當(dāng)R2的滑片P在b端且只閉合開關(guān)S、S2時(shí)，燈泡的功率為1.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，根據(jù)通電螺線管的N、S極標(biāo)出磁感線方向、小磁針N極和電源“+”“—”極。

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科目：初中物理 來源： 題型：


晨曦家有一個(gè)沉香木工藝品，他將工藝品帶到實(shí)驗(yàn)室，想測量其密度。


（1）晨曦先將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)，使橫梁平衡；

（2）晨曦再把工藝品放在天平左盤，平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為________g；

（3）量筒內(nèi)盛280ml的水，將工藝品放入量筒的過程中，系在工藝品上的細(xì)線突然脫落，工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁，此時(shí)水面到達(dá)的位置如圖丙所示，則工藝品的體積為______cm3；

（4）利用密度公式算出工藝品的密度為_______kg/m3；

（5）同組同學(xué)觀察到了晨曦測量的全過程，提示晨曦，這樣測得的工藝品密度要比真實(shí)值________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列能源中完全屬于可再生能源的是（　�。�

　 A． 風(fēng)能、水能 B． 風(fēng)能、石油 C． 煤、天然氣 D． 核能、天然氣

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，小明無意間接觸到了電動機(jī)的金屬外殼，發(fā)生了觸電事故，原因是金屬外殼帶電并且電動機(jī)的金屬外殼　　　　．在發(fā)生觸電事故的現(xiàn)場，不要用手去拉觸電的人，而是要立即　　　　　．

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同步練習(xí)冊答案