20.小東在百米賽跑中第1s通過的路程是3m,第2s通過的路程是5m,第3s通過的路程是7m,則他前2s內(nèi)的平均速度為4m/s,后2s內(nèi)的平均速度為6m/s,3s內(nèi)的平均速度為5m/s.

分析 已知路程和運動的時間,由平均速度公式可以求出運動員的平均速度

解答 解:前2秒內(nèi)的路程為s′=3m+5m=8m,則平均速度v′=$\frac{s′}{t′}$=$\frac{8m}{2s}$=4m/s;
后2秒內(nèi)的路程為s″=5m+7m=12m,則平均速度v″=$\frac{s″}{t″}$=$\frac{12m}{2s}$=6m/s;
3秒內(nèi)的路程為s=3s+5m+7m=15m,則平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{15m}{3s}$=5m/s,
故答案為:4m/s;6m/s;5m/s.

點評 此題主要考查的是學(xué)生對速度計算公式的理解和掌握,明確平均速度等于總路程除以總時間是解決此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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3.經(jīng)驗證明,只有不高于36V的電壓對人體才是安全的.家用電熨斗工作時的電流約為2.3A,合2.3×106μA.

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8.如圖1所示,建筑工人用滑輪組提升重為300N的水泥桶勻速提升到一定高度,作用在繩子自由端的拉力為125N.工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中,水泥桶上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系如圖2所示.求:

(1)人在10s內(nèi)所做的有用功是多少?
(2)人在10s內(nèi)所做的總功是多少?
(3)人對繩子所做功的功率是多少?
(4)滑輪組的機械效率是多少?

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15.某太陽能熱水器中裝有 40L 的水,陽光照射一段時間后,水溫從 10℃升高 50℃,已知 c =4.2×103J/(kg•℃).求:
(1)這段時間熱水器中的水所吸收的熱量;
(2)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是 2.8×107J,則這段時間該熱水 器的效率是多少?
(3)就如何提高太陽能熱水器的效率,談一談你的構(gòu)想.(寫一點)

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5.在體育與健康測試中,首先是排隊,排縱隊時,如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了所有的人,隊就排直了,這可以用直線傳播來解釋,然后進行長跑,明明跑前500m路程所用時間為1min20s,跑后500m路程所用時間為2min,則他跑前半路程與跑后半路程的平均速度相比稍快(填“稍快”、“稍慢”或相等),他跑完全程的平均速度大約是5m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.“觀察水的沸騰”實驗.

如圖甲所示,兩名同學(xué)分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”,繪制了a、b兩杯水溫度隨時間變化的圖象(如圖乙):
(1)實驗時燒杯上覆蓋硬紙板的目的是減少熱量的散失,以便縮短加熱時間.
(2)通過分析圖象信息可知:水的沸點是98℃,此時大氣壓小于(選填“大于”“等于”或“小于”)標準大氣壓.
(3)通過實驗得到水沸騰必須滿足的條件是①溫度達到沸點,②不斷吸熱.
(4)a、b兩杯水加熱至沸騰所需時間不同的原因是兩杯水的質(zhì)量不同.
(5)當水沸騰時,水中有一個氣泡從A位置(體積VA)上升至B位置(體積為VB),則VA<VB(選填“>”、“<”或“=”)
(6)另一名同學(xué)用如圖丙所示的裝置來進行實驗,在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化(填一種物態(tài)變化名稱),待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出甲、乙兩個試管中水的溫度分別為t1、t2,發(fā)現(xiàn)t1高于t2,t1高于t2的原因是水蒸氣液化放熱.

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9.如圖所示,是收音機上用以調(diào)節(jié)音量的一種電位器,圖乙為其說明書中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖.使用時,接線柱0必須接入電路.當將0b兩點接入電路中,如圖使滑動觸頭逆時針轉(zhuǎn)動,則連入電路的電阻變小,收音機的音量增大(填“增大”或“減小”).

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10.如圖所示是一段家庭電路,根據(jù)圖中提供的信息可知:通過每只燈泡的電流是0.2 A.分析數(shù)據(jù)可得并聯(lián)電路的電流特點是并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和:

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