如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,燒瓶?jī)?nèi)的水一直在沸騰著,請(qǐng)回答:
(1)觀察燒瓶?jī)?nèi)甲溫度計(jì)和燒杯內(nèi)乙溫度計(jì)的讀數(shù)情況可以發(fā)現(xiàn):
a.甲溫度計(jì)的示數(shù)
不變
不變

b.乙溫度計(jì)的示數(shù)
上升
上升
,(以上兩空選填“上升”,“下降”或“不變”)
(2)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中,左側(cè)燒瓶?jī)?nèi)水的量會(huì)
變少
變少
;右側(cè)燒杯內(nèi)水的量會(huì)
變多
變多
.(填“變多”“變少”或“不變”)
分析:解答此題用到下列知識(shí):
(1)液體沸騰時(shí)溫度不變,但需要繼續(xù)吸熱;
(2)水吸收熱量,會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象,水蒸氣遇冷液化,放出熱量.
解答:解:(1)由于燒瓶?jī)?nèi)的水一直在沸騰,則溫度始終保持在沸點(diǎn),不發(fā)生變化;產(chǎn)生的水蒸氣通過導(dǎo)管進(jìn)入乙中的燒杯中,遇冷液化,放出熱量,使杯中的水溫度升高.
(2)燒瓶中的水不斷沸騰,水變?yōu)樗魵,所以燒瓶中的水不斷減少;而水蒸氣進(jìn)入燒杯中液化為水,所以燒杯中的水不斷增加.
故答案是:(1)不變;上升;(2)變少;變多.
點(diǎn)評(píng):該題通過實(shí)驗(yàn)考查了液體沸騰的條件以及液化、汽化等知識(shí),要求學(xué)生能夠通過現(xiàn)象分析物理道理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

25、一天,小羽在爐子旁邊,將手中的鐵勾在爐子中燒得通紅,他突然想到,如果將磁鐵放在火中燒,會(huì)有什么現(xiàn)象呢?磁鐵磁性變強(qiáng)還是變?nèi)酰?BR>小羽猜想,磁鐵磁性可能會(huì)變強(qiáng).為了驗(yàn)證他的猜想,小羽設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘.現(xiàn)用酒精燈給磁鐵加熱,經(jīng)過一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),小羽發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下.
(1)小羽在上述的探究過程中,采用了哪些探究步驟?
(2)你認(rèn)為小羽通過實(shí)驗(yàn),會(huì)得出怎樣的結(jié)論?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?杭州)小吳同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺(tái)秤上盛有水的燒杯中,直至剛沒入水中(不接觸容器,無(wú)水溢出).在該過程中,下列有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)和臺(tái)秤示數(shù)的說(shuō)法正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?房山區(qū)二模)小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣受到太陽(yáng)光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸收相同的熱量而溫度升高的不同呢?于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)完全相同的酒精燈對(duì)其加熱,并不斷進(jìn)行攪拌.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
  質(zhì)量/g 升高10℃所需要時(shí)間/s 升高20℃所需時(shí)間/s 升高30℃所需時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(1)在此實(shí)驗(yàn)中用
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
近似比較水和沙子吸熱的多少;
(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量
大于
大于
(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
質(zhì)量/g 升溫10℃所
需要時(shí)間/s
升溫20℃所
需要時(shí)間/s
升溫30℃所
需要時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(1)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量
大于
大于
(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(2)如果加熱相同時(shí)間,質(zhì)量相等的水和沙子,
沙子
沙子
(選填“水”或“沙子”)升高的溫度更高;
(3)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是(
A
A
 )
A.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小   B.用鹽水腌蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C.長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色     D.夏天給教室灑水,感覺涼爽
(4)小敏想比較酒精和煤油的熱值大小,請(qǐng)你幫她把該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟:
兩燒杯中裝有質(zhì)量與初溫相同的水,分別用酒精燈與煤油燈對(duì)兩燒杯進(jìn)行加熱,燃燒相同質(zhì)量的酒精與煤油,通過比較燒杯中水溫度的變化,從而判斷酒精與煤油熱值的大小
兩燒杯中裝有質(zhì)量與初溫相同的水,分別用酒精燈與煤油燈對(duì)兩燒杯進(jìn)行加熱,燃燒相同質(zhì)量的酒精與煤油,通過比較燒杯中水溫度的變化,從而判斷酒精與煤油熱值的大小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置
做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫;
C.分別用同樣的酒精燈,加熱時(shí)間相同;
D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫.
你認(rèn)為:(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是:
 
,應(yīng)改為
 
;
(2)步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油
 
,
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的
 

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.
物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時(shí)間/min 最后溫度/℃
60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
(4)從表中數(shù)據(jù)可知,加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度
 
(選填“高”或“低”).
(5)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量
 
(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(6)實(shí)驗(yàn)表明,
 
(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).

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