8．?huà)寢屧谧霾藭r(shí)問(wèn)小剛，你知道花生油的密度是多少？

（1）小剛想：花生油是油類(lèi)，它的密度應(yīng)該比水�。谑撬瘟艘坏斡驮谒�，發(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是正確的．
（2）到學(xué)校后，他做了如下實(shí)驗(yàn)：先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量為150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測(cè)出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為107.6g，讀出量筒中花生油的體積，如圖甲所示，最后算出花生油的密度．請(qǐng)你將測(cè)得的結(jié)果填入下表中．
燒杯和花生油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余花生油的總質(zhì)量（g）花生油的質(zhì)量（g）筒中花生油的體積（cm3）花生油密度（kg/m3）
150107.6  
（3）圖乙是他在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材時(shí)的情景，其中操作不規(guī)范的是用手拿砝碼．

分析 本題是測(cè)量液體（花生油）密度，根據(jù)可知需要測(cè)量的物理量是質(zhì)量m和體積v，但天平不能直接測(cè)量液體的質(zhì)量，需要兩次測(cè)量，即間接測(cè)量的辦法．

解答 解：（1）油浮在水上說(shuō)明猜想正確，否則會(huì)沉入水底．
（2）花生油的質(zhì)量m=燒杯和花生油的總質(zhì)量-剩余花生油和燒杯的質(zhì)量=150g-107.6g=42.4g；
花生油的體積v就是在量筒中的示數(shù)54cm3，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與液面的凹面相平；
所以花生油的密度：ρ=$\frac{m}{v}$=$\frac{42.4g}{54c{m}^{3}}$≈0.8g/cm3．
（3）觀察圖乙可以看出，用手直接拿砝碼，這是錯(cuò)誤的．
故答案為：（1）正確；（2）

燒杯和花生油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余花生油的總質(zhì)量（g）花生油的質(zhì)量（g）筒中花生油的體積（cm3）花生油密度（kg/m3）
150107.642.2 53 0.8×103
（3）用手直接拿砝碼．

點(diǎn)評(píng) 本題是實(shí)驗(yàn)探究題，先猜想后驗(yàn)證，練習(xí)使用兩種測(cè)量?jī)x器天平和量筒，掌握正確測(cè)量液體密度的測(cè)量方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．（1）小明手上有一個(gè)1元硬幣，他對(duì)小剛說(shuō)，這個(gè)硬幣的直徑應(yīng)該怎么測(cè)量呢？小剛是這樣做的，如圖甲，小剛使用的長(zhǎng)度的常用測(cè)量工具是刻度尺，這個(gè)硬幣的直徑是2.50cm．

（2）由于不方便攜帶，在購(gòu)物時(shí)人們都不喜歡使用硬幣，原因之一就是太重．要想知道其質(zhì)量多大，可以使用的測(cè)量工具是托盤(pán)天平，用這種工具測(cè)量時(shí)讀數(shù)如圖乙，則1元硬幣的質(zhì)量是10.2g．
（3）如果沒(méi)有上題的工具，你還可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出硬幣的重力，再計(jì)算出質(zhì)量．如圖丙，讀數(shù)是0.1N．
（4）小明還想知道這枚硬幣的密度，上面已經(jīng)測(cè)出了該硬幣的質(zhì)量，請(qǐng)你幫他想一個(gè)辦法測(cè)出該硬幣的體積，就可以知道其密度．
測(cè)量方法取10枚一元硬幣，把他們一齊放入量筒中測(cè)出這些硬幣的總體積，用總體積除以10即為一枚硬幣的體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中與壓強(qiáng)有關(guān)的是（　�。�
①坐在沙發(fā)上比坐在木椅上舒服  ②在皮帶傳動(dòng)中把皮帶張緊
③固定螺絲下的墊圈            ④針和錐子的頭部都做得很尖．
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．手捏海綿體積變小，說(shuō)明分子間有空隙
B．液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有斥力
C．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．擴(kuò)散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，試幫助他們解決以下的問(wèn)題：

（1）下列實(shí)物圖是某位同學(xué)用三個(gè)電流表和兩個(gè)燈泡做實(shí)驗(yàn)，但該同學(xué)連接的實(shí)物圖中有一處導(dǎo)線(xiàn)接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)趫D甲中這個(gè)導(dǎo)線(xiàn)上打叉，然后直接畫(huà)出正確的連接位置．
（2）該同學(xué)改正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)干路電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該電流表的讀數(shù)為0.32A．
（3）測(cè)完一組數(shù)據(jù)后接下來(lái)的操作應(yīng)該是：換用用不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是：使結(jié)論更具普遍性．
（4）小明實(shí)驗(yàn)小組按照電路圖正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將三個(gè)電流表的示數(shù)填入了表1，小紅實(shí)驗(yàn)小組也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了表2中的數(shù)據(jù)，則通過(guò)觀察可知小紅（選填“小明”或“小紅”）組是靠改變電池個(gè)數(shù)而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的．
表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI/A
10.10.20.3
20.40.20.6
30.80.21.0
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI/A
10.20.10.3
20.40.20.6
30.60.30.9
40.80.41.2
綜合小明組和小紅組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I=I1+I2．（用表中符號(hào)寫(xiě)出關(guān)系式即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．上海大眾汽車(chē)有限公司正推出氫燃料電池轎車(chē)，用氫氣作燃料是利用氫氣的熱值大的優(yōu)點(diǎn)．0.5kg氫氣完全燃燒放出的熱量是7×107 J[已知?dú)錃獾臒嶂禐?.4×108J/kg]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．端午節(jié)，小紅觀看劃龍舟比賽，發(fā)令槍響，龍舟如離弦之箭向前疾行，小紅激動(dòng)地說(shuō)：“龍舟跑得真快��！”，她所選擇的參照物是河岸，劃槳運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于他坐的龍舟是靜止的．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．作出圖中的反射光線(xiàn)并標(biāo)出反射角的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得管中水銀柱相對(duì)于水槽水銀面的高度為75cm．設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中管口不離開(kāi)水銀面．試回答：
（1）將玻璃管下壓1.5cm時(shí)，管中水銀柱高75cm；
（2）將玻璃稍?xún)A斜，水銀柱高度差不變；
（3）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎少量空氣進(jìn)入管中，水銀柱將會(huì)減小；
（4）若用一橫截面積是原來(lái)2倍的玻璃管做實(shí)驗(yàn)，則水銀柱高度會(huì)不變（以上選填“變高”、“變低”或“不變”）

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