7.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,要求測(cè)出不同電壓下小燈泡的電功率.各小組用的電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為50Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.
(2)小明所在的實(shí)驗(yàn)小組也連接了電路,閉合開(kāi)關(guān),第一次兩電表示數(shù)如圖一所示;第二次通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器后,兩電表示數(shù)如圖二所示.通過(guò)比較分析圖一和圖二,你認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是電流表的量程選擇太大.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
U/V1.502.503.00
I/A0.150.200.23
(3)小明同學(xué)正確連接后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并制成如右表.根據(jù)表格信息可知:小燈泡額定功率為0.5W.
(4)小麗所在的實(shí)驗(yàn)小組在完成實(shí)驗(yàn)后,還想探究電電流與電阻的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)將小燈泡換成多個(gè)不同阻值的定值電阻,并保持電壓表示數(shù)始終相等,記錄各次電流表的示數(shù),得出電流與電阻的關(guān)系.

分析 (1)將電流表與燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián);
(2)實(shí)驗(yàn)中,要選擇合適的量程,在不超量程的情況下,應(yīng)盡量選擇較小的量程;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),確定電壓為2.5V時(shí)電流表的示數(shù),根據(jù)P=UI得出額定電功率;
(4)探究電流與電阻的關(guān)系,保持導(dǎo)體兩端的電壓不變,改變電阻的阻值.

解答 解:(1)將電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為2.5V,則電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程;
燈泡的額定電流大約為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A;如圖所示:

(2)由圖知,電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度太小,則說(shuō)明電流表的量程選擇太大;
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)燈泡兩端的電壓為2.5V時(shí),通過(guò)燈泡的電流為0.2A,則小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(4)要探究電流與電阻的關(guān)系,需使電阻兩端的電壓相等,將小燈泡換成阻值不同的定值電阻.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)電流表的量程選擇太大;(3)0.5W;(4)電流與電阻;不同阻值的定值電阻.

點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)量燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),考查了電流表、電壓表使用及連接,額定功率的計(jì)算,是電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān),小燈泡發(fā)光時(shí),金屬夾之間接入的器材可能是( 。
A.橡皮泥B.塑料尺C.鉛筆芯D.玻璃棒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.物體放在凸透鏡前12厘米時(shí),在透鏡另一側(cè)的光屏上成一個(gè)倒立縮小的像.當(dāng)物體距該透鏡8厘米處,所成的一定是( 。
A.倒立的像B.正立的像C.放大的像D.縮小的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是A、B兩定值電阻的I-U圖象.當(dāng)把A、B電阻并聯(lián)接在同一電路中時(shí),通電后電阻A、B消耗的電功率分別為PA和PB,則RA<RB(選填“>”、“<”或“=”),PA:PB=2:1.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示的電路中,S1閉合S2斷開(kāi)時(shí),甲、乙是電流表,I:I=1:3,此時(shí)電路的總功率為P1;當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),甲、乙是電壓表,此時(shí)電路的總功率為P2,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí),通過(guò)R1和R2的電流之比為I1:I2=1:2
B.電阻大小之比R1:R2=2:1
C.S1、S2閉合時(shí),甲乙電壓表示數(shù)之比U:U=3:1
D.總功率之比P1:P2=9:2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在如圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電燈L1和L2兩端的電壓分別為( 。
A.5.6V    1.4VB.7 V   1.4VC.1.4V   7VD.1.4V   5.6V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明在做“探究滑輪組的機(jī)械效率跟提升高度是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1632.49
26618
3682.424
(1)表中空格處測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,是2.4N.
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率的是83.3%(保留一位小數(shù)).
(3)觀察表格中的數(shù)據(jù),本實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:使用同一滑輪組提升相同的重物,機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān).
(4)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖乙所示的裝置,用規(guī)格相同的鉤碼以保證拉力相同,但這種做法仍存在兩點(diǎn)不足,不足之處是:①鉤碼質(zhì)量不是連續(xù)的,很難使物體勻速上升;②測(cè)力計(jì)本身有重力,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.超高壓水切割又稱“水刀”,它是將普通水經(jīng)過(guò)多級(jí)增壓后,通過(guò)一個(gè)極細(xì)的噴嘴噴出一道高速“水箭”,對(duì)切割表面產(chǎn)生較大的壓強(qiáng).工業(yè)上常用“水刀”來(lái)切割大理石、牛皮、鋼板等堅(jiān)硬物體.下面是某高壓水切割機(jī)技術(shù)參數(shù):
型號(hào)壓強(qiáng)(Pa)噴嘴橫截面積
(m2
排量
(L/min)
油泵電機(jī)功率
(kW)
電源(V)
22303×1085×10-8  2.7     22.5380
(1)“水刀”有純水切割和加磨料切割(磨料為密度大于水的石英沙、金剛砂)兩種.高速水流能切割堅(jiān)硬物體是因?yàn)楦咚偎骶哂休^大的動(dòng)能,加入磨料后切割能力大大提高是因?yàn)樗俣纫欢〞r(shí)流體的質(zhì)量增加從而動(dòng)能增加.
(2)若不考慮水從噴嘴噴出后橫截面積的變化,高壓水流對(duì)切割面的壓力為多大?
(3)此高壓水切割機(jī)工作2小時(shí)消耗的電能為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.冰熔化成水時(shí)體積不變
B.溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變
D.聲音從空氣傳入水中,傳播速度不變

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