根據(jù)下面各圖所給信息填空。
(1)電能表的讀數(shù)是____kW?h (2)彈簧秤的讀數(shù)是____N;
(3)勻速運動的電梯對人的作用力的方向是____;
(4)圖像描述的物體的速度是是____。
科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于功、功率和能量,下列說法正確的是
A.蘋果自由下落過程中,重力對物體做功且重力做功越來越快
B.當(dāng)作用在物體上的力與物體的運動方向總是垂直時,這個力對物體不做功
C.跳水運動員從最高點下落到水面的過程中,通過重力做功把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.用運載火箭發(fā)射宇宙飛船加速升空時,宇宙飛船的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在光滑的水平臺面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點是彈簧保持原長時小球的位置.開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運動情況,則: ( )
A.小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
B.小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
C.小球運動到B點時將停止運動并保持靜止
D.小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想三:彈性勢能的大小與彈簧的長度有關(guān);
猜想四:彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關(guān)。
(1)為驗證猜想一,他設(shè)計了如圖所示實驗,實驗時將同一彈簧壓縮 _______ (選填“相同”或“不同”)的長度(未超過其彈性限度),將小球置于彈簧右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較 ________________ ,從而比較彈性勢能的大小。
(2)為驗證猜想二,需選用 ______________________ 的兩根彈簧,實驗時將兩根彈簧壓縮 _______ (選填“相同”或“不同”)的長度,將小球置于彈簧的右端,松手后小球碰到同一位置的相同木塊,對數(shù)據(jù)進行比較分析,若 __________________ ,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)。
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關(guān)于物態(tài)變化說法中錯誤的是( 。
A、秋天的早晨花草樹葉上出現(xiàn)露珠,這是液化現(xiàn)象
B、人們常用酒精為高燒病人降溫,說明蒸發(fā)具有制冷的作用
C、在寒冷的冬天,光霧山上出現(xiàn)奇形異狀的霧凇景觀,這是凝華現(xiàn)象
D、春天冰雪消融,這是升華現(xiàn)象
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現(xiàn)有一個電壓恒定的電源(電壓值未知)、一個電壓表(量程大于電源電壓值)、一個阻值為R1的定值電阻、一個單刀雙擲開關(guān)和若干導(dǎo)線,要利用以上器材測量的待測電阻R2的阻值.請在方框內(nèi)設(shè)計出實驗電路圖(電路連接好后實驗中不能拆卸)并完成下列步驟.
(1)根據(jù)電路圖連接實物電路;
(2)_____________________
_____________________
(3)利用上述測量值算出待測電阻的阻值R2=______
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如圖12所示,實心均勻正方體A、B質(zhì)量均為8千克,分別放置在水平地面上。A的體積為1×10-3米3,B的邊長為0.2米。求:
①物體A的密度ρA;
②物體B對地面的壓強PB;
③現(xiàn)沿豎直方向分別將A、B切去相同厚度l,并將切去部分疊放在對方剩余部分的上表面(保持原放置方向不變)。請比較疊放前后A、B對地面的壓強變化量△PA、△PB的大小關(guān)系,并寫出推導(dǎo)過程。
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科目:初中物理 來源: 題型:
生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān),下列說法正確的是
A.塵土飛揚,說明分子在不停地做無規(guī)則運動
B.劃燃火柴,利用做功來改變物體的內(nèi)能
C.人工湖能調(diào)節(jié)氣溫,利用水的比熱容小
D.夏天吃冰糕,看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象
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