如圖12所示，實(shí)心均勻正方體A、B質(zhì)量均為8千克，分別放置在水平地面上。A的體積為1×10-3米3，B的邊長(zhǎng)為0.2米。求：

    ①物體A的密度ρA；

    ②物體B對(duì)地面的壓強(qiáng)PB；

③現(xiàn)沿豎直方向分別將A、B切去相同厚度l，并將切去部分疊放在對(duì)方剩余部分的上表面（保持原放置方向不變）。請(qǐng)比較疊放前后A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量△PA、△PB的大小關(guān)系，并寫出推導(dǎo)過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象不能用分子、原子觀點(diǎn)解釋的是：                           （　  �。�

A．金塊和鉛塊緊壓在一起，幾年后鉛中有金，金中有鉛 

B．酒香不怕巷子深

C．沙塵暴起，塵土滿天                           

D．衣櫥里樟腦球會(huì)逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下面各圖所給信息填空。

（1）電能表的讀數(shù)是＿＿＿＿kW?h （2）彈簧秤的讀數(shù)是＿＿＿＿N；

（3）勻速運(yùn)動(dòng)的電梯對(duì)人的作用力的方向是＿＿＿＿；

（4）圖像描述的物體的速度是是＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)家用照明電路的電壓為            伏，各用電器之間是         連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。家用電飯煲工作時(shí)是              轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


飛機(jī)主要選用鋁和鋁合金做的。純鋁很軟，人們?cè)诩冧X中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁。在金屬中，鋁已經(jīng)夠輕了，后來(lái)科研人員受泡沫塑料作用的啟發(fā)，又研制出了更輕的鋁--------泡沫鋁。在純鋁或鋁合金中加入添加劑后，經(jīng)過(guò)發(fā)泡工藝處理，使其密度僅為金屬鋁的0.1——0.4倍，它會(huì)像木頭一樣漂浮在水中；并使得泡沫鋁兼有金屬和氣泡的特征，具有優(yōu)異的物理、化學(xué)性能。目前用泡沫鋁來(lái)做飛機(jī)與火箭是最理想的材料，還具有廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等制成了硬鋁，“硬鋁”的優(yōu)點(diǎn)是                                      。

（2）“泡沫鋁”與鋁相比又有了                                 的優(yōu)點(diǎn)（從力、聲、熱等角度分析，至少談兩點(diǎn)），“泡沫鋁”的這些特點(diǎn)，你認(rèn)為還可以應(yīng)用在                               （至少舉一例）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 為了研究物體沿直線運(yùn)動(dòng)速度大小改變的快慢與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們將質(zhì)量為1千克的物體放在光滑水平面上，用三次大小不同的水平拉力使物體從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，利用DIS系統(tǒng)測(cè)出了一系列每隔0.1秒的速度，并選擇從靜止開始連續(xù)幾個(gè)時(shí)刻的速度分別為v1、v2、v3、v4，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

拉力F（N）

v1（m/s）

v2（m/s）

v3（m/s）

v4（m/s）

1

1

0

0.1

0.2

0.3

2

2

0

0.2

0.4

0.6

3

3

0

0.3

0.6

0.9

① 分析比較表格中第二行或第三行或第四行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)的物體速度越            （選填“小”或“大”）。

② 分析比較表格中                           列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用水平拉力使靜止在光滑水平面上、質(zhì)量相同的物體做直線運(yùn)動(dòng)，在相同的時(shí)刻，受到拉力越大的物體運(yùn)動(dòng)速度越大。

③ 請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表格中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。

（a）分析比較第二行或第三行或第四行相鄰時(shí)間間隔的速度變化及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運(yùn)動(dòng)，                                                                             。

（b）分析比較第二行、第三行和第四行拉力及相鄰時(shí)間間隔的速度變化及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用不同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運(yùn)動(dòng)，                            。

④ 為了使該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更全面，你認(rèn)為他們還應(yīng)需                                   ，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


城市的潔凈離不開環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，如圖所示是環(huán)衛(wèi)工人手推車的示意圖。若小車與廢棄物總重600 N，重心離車輪軸心O的水平距離為0.6 m，手離車輪軸心的水平距離為1.8 m，則工人師傅至少需用________N的力將小車抬起。     

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


海燕同學(xué)學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實(shí)驗(yàn)．她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒．水的沸騰是劇烈的　    　現(xiàn)象．紙鍋沒有燃燒，是因?yàn)樗序v時(shí)仍要維續(xù)吸熱，溫度　   　，低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒有燃燒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。


（1）調(diào)整后，把燭焰放在距離凸透鏡25cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（填“放大”或“縮小”）； (填“照相機(jī)”“放大鏡”或“投影儀”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。

（2）當(dāng)把燭焰放在距離凸透鏡15cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)如乙圖所示的實(shí)像，如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

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