15．生活中需要對一些物理量進(jìn)行估測．以下估測比較接近實(shí)際的是（　�。�
A．初中一節(jié)課的時(shí)間大約為0.45h
B．人的正常體溫約為37℃
C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
D．中學(xué)生的正常步行速度約為1.4km/h

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、初中一節(jié)課的時(shí)間大約為45min=0.75h．故A不符合實(shí)際；
B、人體正常體溫在37℃左右．故B符合實(shí)際；
C、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g左右．故C不符合實(shí)際；
D、中學(xué)生的正常步行速度約為4km/h左右．故D不符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列社會生活中的現(xiàn)象：（1）暖氣片都安在窗子以下（2）冬天自來水管有時(shí)會凍裂（3）我國最新研制“玉兔”號月球車要選用高強(qiáng)度、低密度的合金材料（4）諺語“下雪不冷化雪冷”．其中，不能用物質(zhì)的密度知識解釋的是（　�。�
A．（1）B．（2）C．（3）D．（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．燈泡中的燈絲為什么常在剛通電瞬間熔斷？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．以下方法中電源電壓均保持不變，R0為已知阻值的定值電阻，滑動變阻器的最大阻值也是R0，那么能夠測出未知電阻R0的阻值的方法是（　�。�
A．
如圖，先只閉合開關(guān)S1，測出Rx兩端電壓Ux，在閉合開關(guān)S2測出電源電壓U，則電阻Rx=UxR0/（U-Ux）
B．
如圖，先閉合開關(guān)S1，再將開關(guān)S2分別接a和b，測出電流Ia、Ib，則電阻Rx=IaR0/（Ib-Ia）
C．
如圖，先將滑片移到最右端后閉合開關(guān)，此時(shí)RP=R0，測出電流Ie；再將滑片移到最左端時(shí)RP=0，測出電流Ix，則電阻Rx=IxR0/（Ix-I0）
D．
如圖，先斷開所有開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值為最大值，在閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器到適當(dāng)位置，測出Rx兩端電壓Ux=U1；然后保持滑動變阻器滑片位置不動，斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R1，使電壓表的示數(shù)為U1．則Rx=R1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一節(jié)干電池的電壓是1.5V，家庭用電的電壓是220V，一節(jié)鉛蓄電池的電壓是2V，對人體的安全電壓不應(yīng)高于36V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小明利用如圖所示裝置沿水平方向勻速拉動一個(gè)重300N的物體，A物體受到的摩擦力是120N，如果該裝置的效率為80%，則作用在繩端的拉力F的大小是（　�。�
A．100NB．75NC．50ND．125N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．當(dāng)光從空氣斜射向水面時(shí)，同時(shí)發(fā)生反射和折射，如圖，對這個(gè)現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
A．圖中入射角是∠1，折射角是∠5
B．當(dāng)∠3為60°，那么∠2也為60°
C．若讓一條光線沿CO方向射向O點(diǎn)，折射光線將沿OB方向射出
D．若∠1變大，則∠6隨之變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示是小明自制的水平儀，它由兩條相互垂直的木條加上一根重垂線組成，用它能檢查桌面是否水平，該水平儀利用重力方向總是豎直向下的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．今年我國中東部的大部分地區(qū)多次被霧霾籠罩，無錫市也幾次出現(xiàn)了強(qiáng)度強(qiáng)、持續(xù)時(shí)間長的“霧霾天氣”．“霧霾”的主要成分是PM2.5，PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的顆粒物，其懸浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動，很難自然沉降到地面．下列說法中正確的是（　�。�
A．霧是空氣中的水蒸氣液化形成的
B．環(huán)境溫度低于0℃時(shí)，PM2.5不具有內(nèi)能
C．PM2.5在空氣中受到的是非平衡力
D．PM2.5的空間尺寸小于電子

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