某同學(xué)在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖9所示，在此實驗中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像                的關(guān)系；

（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像                  的關(guān)系；

（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上        接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是_______像；

（4）從實驗中得出的結(jié)論是：                                         ______。

 

 

【答案】

（1）到平面鏡距離之間（2分）

   （2）大小之間（2分）

   （3）不能    虛（各1分）

   （4）物體和像到平面鏡的距離相等，物體和像大小相等，平面鏡所成的是虛像（3分）

 

 【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、某同學(xué)在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板 豎直架在一 直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像
距離
的關(guān)系；
（2）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是：
便于找出并畫出像的位置
；
（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像
大小
的關(guān)系；
（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上
不能
（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的火焰的像，這說明平面鏡成的是
虛
像；
（5）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭的
A
（填“A”或“B”）這一側(cè)面觀察，一位同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是
玻璃板與桌面不垂直
．
（6）另一位同學(xué)用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像，你能幫助他想個辦法看看清跳棋的像：
用燈光照亮跳棋
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示：

在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像
到鏡面的距離
到鏡面的距離
的關(guān)系；
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”）．
（4）我們確定像的位置，憑借的是視覺效果的相同，但小明同學(xué)無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭，總是不能與像重合，你認為其中可能的原因是：
玻璃板沒有垂直于桌面
玻璃板沒有垂直于桌面
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一 直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較像與物
到鏡的距離
到鏡的距離
的關(guān)系；
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較像與物
大小
大小
的關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的火焰的像，這說明平面鏡成的是
虛
虛
像；（填“虛”或“實”）
（4）某同學(xué)點燃蠟燭后把它放在玻璃板前的某一位置處，再把一支沒有點燃的蠟燭移到跟前面那支蠟燭的像完全重合．在紙上記下兩支蠟燭的位置，用直線把這兩個位置連起來，用刻度尺測量它們分別到平面鏡的距離．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他得出實驗規(guī)律：“平面鏡成像時物距總是與像距相等”．你認為該同學(xué)的做法恰當(dāng)嗎？為什么？
不恰當(dāng)；一次就得出結(jié)論，偶然性較大
不恰當(dāng)；一次就得出結(jié)論，偶然性較大

（5）從實驗中得出的結(jié)論是：
①平面鏡中所成的像總是
正立
正立
的．（填“正立”或“倒立”）
②像和物的大小關(guān)系是：
相等
相等
．（填“相等”或“不相等”）
③像到平面鏡的距離和物到平面鏡的距離
相等
相等
．（填“相等”或“不相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在探究平面鏡特點實驗時，將一塊
 
（玻璃板或平面鏡）豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像
 
的關(guān)系；
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的
 
關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上
 
接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是
 
像；
（4）從實驗中得出的結(jié)論是：平面鏡成
 
像．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年寧夏銀川市賀蘭一中八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一 直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系；
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較像與物______的關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的火焰的像，這說明平面鏡成的是______像；（填“虛”或“實”）
（4）某同學(xué)點燃蠟燭后把它放在玻璃板前的某一位置處，再把一支沒有點燃的蠟燭移到跟前面那支蠟燭的像完全重合．在紙上記下兩支蠟燭的位置，用直線把這兩個位置連起來，用刻度尺測量它們分別到平面鏡的距離．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他得出實驗規(guī)律：“平面鏡成像時物距總是與像距相等”．你認為該同學(xué)的做法恰當(dāng)嗎？為什么？
______
（5）從實驗中得出的結(jié)論是：
①平面鏡中所成的像總是______的．（填“正立”或“倒立”）
②像和物的大小關(guān)系是：______．（填“相等”或“不相等”）
③像到平面鏡的距離和物到平面鏡的距離______．（填“相等”或“不相等”）

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