【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)如圖,放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出,鈴聲將會(huì) . 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要 , 這里用到的研究方法是 .
(2)俗話說(shuō)“隔墻有耳”,說(shuō)明;“聞其聲而知其人”主要根據(jù)來(lái)判斷的:用超聲波清洗鐘表,說(shuō)明聲波具有 .
【答案】
(1)減弱;介質(zhì);推理法
(2)固體能夠傳聲;音色;能量
【解析】解:(1)聲音的傳播需要介質(zhì),用抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中,能傳播聲音的空氣越來(lái)越少,所以聲音會(huì)逐漸減弱.假設(shè)把瓶中的空氣完全抽出來(lái),瓶?jī)?nèi)就成了真空,沒(méi)有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì),就會(huì)聽(tīng)不到聲音,從而證明真空不能傳聲.此研究問(wèn)題的方法叫推理法;(2)“墻”是固體,隔著墻可以聽(tīng)到聲音,說(shuō)明固體也能傳聲;、“聞其聲而知其人”是通過(guò)聲音辨別人,這是要根據(jù)音色來(lái)判斷發(fā)聲物體的.因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量,所以可以用超聲波清洗鐘表等精密儀器等.
所以答案是:(1)減弱;介質(zhì);推理法;(2)固體能夠傳聲;音色;能量.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用聲音的傳播條件和音色的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽(tīng)到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵;音色:也叫音質(zhì)、音品,它與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)、和震動(dòng)方式等因素有關(guān).人們通常通過(guò)辨別音色,來(lái)辨別不同的發(fā)聲體.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)欲研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,圖甲是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他保持電源電壓不變,通過(guò)改變A、B間R的電阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表1所示.小明分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,其原因是 .
表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | AB間電阻值R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.80 |
2 | 10 | 0.60 |
3 | 15 | 0.48 |
(2)小明認(rèn)真反思自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程后,找出了自己的錯(cuò)誤所在,并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作.你認(rèn)為小明每次改變電阻后接下來(lái)的正確操作是 .
(3)正確操作實(shí)驗(yàn)后,小明將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中,分析表2中的數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是 .
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | AB間的電阻值R/Ω | I/A |
1 | 5 | 1.20 |
2 | 10 | 0.60 |
3 | 15 | 0.40 |
(4)同組的小麗同學(xué)將小明設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行了改進(jìn),在A、B間接入電阻箱來(lái)代替定值電阻.如圖乙所示,你認(rèn)為這樣做的好處是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】燈泡的亮度由它實(shí)際消耗的功率決定,現(xiàn)有甲、乙兩盞電燈,分別標(biāo)有“220V 36W”和“36V 36W”字樣。如果它們都正常發(fā)光,則( )
A. 甲燈亮 B. 乙燈亮 C. 一樣亮 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)列舉的是制鉛筆的幾種材料,通常條件下屬于導(dǎo)體的是( )
A. 木材、橡皮 B. 石墨、橡皮 C. 木材、金屬 D. 石墨、金屬
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。人們能聞到梅花香味是因?yàn)?/span>( )
A. 分子很小 B. 分子間有引力
C. 分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D. 分子間有斥力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把體積為2×10﹣3m3、重為12N的物塊放入水中,當(dāng)它靜止時(shí)所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別為(g取10N/kg)( 。
A. 漂浮,F(xiàn)浮=20N B. 沉底,F(xiàn)浮=20N
C. 漂浮,F(xiàn)浮=12N D. 沉底,F(xiàn)浮=12N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是 .
(2)圖中AB段的路程sAB=cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=cm/s.
(3)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),這樣測(cè)量的時(shí)間將會(huì)變 , 測(cè)AB段的平均速度vAB會(huì)偏 .
(4)為了測(cè)量小測(cè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是: .
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