20.圖甲是周小平同學(xué)為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自動控制裝置.R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表格所示.已知繼電器的線圈電阻R0為10Ω,左邊電源電壓為6V恒定不變.電流表0~30mA量程接入電路,圖乙是電流表表盤.當繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時,繼電器的銜鐵被吸合,右邊空調(diào)電路則正常工作. 
溫度t/℃0510152025303540
電阻R/Ω600550500450420390360330300
(1)該同學(xué)將電流表改成了溫度表,通過計算并標出表盤上25℃的位置.
(2)為了節(jié)省電能,使溫度達到30℃時空調(diào)才能啟動制冷,電路中要串聯(lián)多大電阻?
(3)為了給空調(diào)設(shè)定不同的啟動溫度,請你提出二種可行的、調(diào)節(jié)方便的措施.(改變電阻除外)

分析 (1)在表格中找到25℃時電阻R的阻值,根據(jù)電阻的串聯(lián)求出電路中的總電阻,利用歐姆定律求出電路中的電流,就是表盤上25℃的位置;
(2)由題意可知啟動制冷時電路中的最小電流和對應(yīng)的總電阻,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知30℃時熱敏電阻的阻值,利用電阻的串聯(lián)求出串聯(lián)電阻的阻值;
(3)為了給空調(diào)設(shè)定不同的啟動溫度,就是改變電磁鐵磁性的強弱,采取改變電壓、改變彈簧的倔強系數(shù)、改變線圈的匝數(shù)、電路中串聯(lián)一個滑動變阻器等等.

解答 解:(1)電路中電阻R和R0串聯(lián)在電路中,由表格中可知25℃時電阻R=390Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的總電阻:
R=R+R0=390Ω+10Ω=400Ω,
則電路中的電流:
I=$\frac{U}{{R}_{總}}$=$\frac{6V}{400Ω}$=0.015A=15mA,
即25℃應(yīng)該標在15mA處,如下圖所示;

(2)由題意可知,啟動制冷時電路中的最小電流I=15mA,電路中的總電阻R=400Ω,
由表格數(shù)據(jù)可知,30℃時熱敏電阻的阻值R′=360Ω,
則串聯(lián)電阻的阻值:
R=R-R′-R0=400Ω-360Ω-10Ω=30Ω;
(3)為了給空調(diào)設(shè)定不同的啟動溫度,就是改變電磁鐵磁性的強弱,采取改變電壓、改變彈簧的倔強系數(shù)、改變線圈的匝數(shù)、電路中串聯(lián)一個滑動變阻器等等.
答:(1)如上圖所示;
(2)為了節(jié)省電能,使溫度達到30℃時空調(diào)才能啟動制冷,電路中要串聯(lián)30Ω的電阻;
(3)①電路中串聯(lián)一個滑動變阻器;②改變線圈的匝數(shù).

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的計算,關(guān)鍵是根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出相關(guān)信息,難點是知道電磁繼電器的構(gòu)造、原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖是某晶體加熱時溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象可以判斷:物體第4分鐘時的內(nèi)能是大于(選填“小于”、“等于”或“大于”)第3分鐘時的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖是小明和同學(xué)做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路,電源電壓為3V,已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲未連接完的實物電路連接成正確的完整電路(要求:導(dǎo)線不交叉且滑動變阻器滑片向左移動燈泡變亮).
(2)在連接電路中,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器滑片P應(yīng)位于B端(選填“A”或“B”).
(3)若閉合開關(guān),燈泡不亮,經(jīng)檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是不偏轉(zhuǎn);電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是滿偏(均選填“滿偏”或“不偏轉(zhuǎn)”).
(4)另一組同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),在移動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn),燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變;燈泡變暗時,電壓表示數(shù)變大,經(jīng)檢查所有器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了.
(5)排除故障后,當滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向左(選填“左”或“右”)移動;小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,在水平面上的物體A重為100N,當人用40N的拉力拉滑輪時,物體在水平面上做勻速運動,4s物體前進了2m,(不計自重和滑輪間的摩擦),則物體A與地面間的摩擦力是20N,人做功的功率是10W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.水是人類生存不可缺少的物質(zhì),如圖中能正確描述水的各量間關(guān)系的是( 。
A.
水的重力與質(zhì)量的關(guān)系
B.
水的凝固點與質(zhì)量的關(guān)系
C.
水的密度與體積的關(guān)系
D.
水產(chǎn)生的壓強與深度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計了圖(a)、(b)、(c)三個實驗

(1)在(a)、(b)、(c)三個實驗中,小明和小華是根據(jù)受壓面的凹陷程度來比較壓力的作用效果.
(2)通過對圖(a)、(c)的比較,得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.從實驗的科學(xué)性來講,這個結(jié)論正確嗎?不正確,為什么?受壓面的材料特點不同,不符合控制變量法.
(3)設(shè)圖(a)中小桌對海綿的壓強是Pa,圖(c)中小桌對木板的壓強是Pc,則Pa小于Pc(填“小于”或“等于”或“大于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:

(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較溫度計示數(shù)變化,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是C.
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C.在探究影響動能大小因素的實驗中,小車動能的大小通過木塊移動的距離來比較.
實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是煤油的比熱小,吸收相同的熱量,溫度變化比較大.
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大。貜(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).
實驗次數(shù)電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流越大,其產(chǎn)生的熱量越多.
(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中B(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).(本題中,三個燒瓶中的液體質(zhì)量相等)
(4)小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中A(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的水.水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間 (選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.年糕是一種大家都喜歡吃的食物,你知道嗎,以前在農(nóng)村人們常用搗臼(如圖所示)來做年糕的.搗年糕時,腳踩B端,A端上升;抬起腳,A端下落,石槌撞擊蒸熟的米粉,如此反復(fù),可使年糕變得有韌性.若木桿AB長3.2米,A端離支撐點O的距離為0.8米,不計木桿AB自重.則:
(1)木桿其實就是一個杠桿,它屬于省力(填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿.
(2)要將石槌抬起,在B端需要100N豎直向下的壓力,則石槌的質(zhì)量是30kg.(g取10N/kg)
(3)搗臼也可以用來搗碎堅果,小明在使用這臺搗臼搗碎堅果時平均每分鐘抬起石槌45次,每次石槌抬高10cm,則小明對石槌做功的功率是多少?(不考慮摩擦阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.電磁爐是一種效率較高的新型灶具,已廣泛進入尋常百姓家中.小華觀察到家中的電磁爐銘牌上標有“220V  2000W”、電能表銘牌上標有“220V  10(20)A  1500r/kW•h”字樣.小華單獨把電磁爐接入電路中,用它在5min內(nèi)把1.5kg、20℃的水加熱到100℃,觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了225轉(zhuǎn),則:
(1)加熱5min水吸收的熱量是多少?
(2)電磁爐工作5min實際消耗的電能是多少?
(3)此電磁爐效率是多少?

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同步練習(xí)冊答案