如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,下列說法正確的是( )

A.甲圖所示的動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的
B.發(fā)電機(jī)是利用乙圖原理制成的
C.磁懸浮列車是根據(jù)丙圖原理工作的
D.利用丁圖可以研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
【答案】分析:①利用動圈式話筒的制作原理來判斷A是否符合題意.
②發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的共同點(diǎn)是:都存在磁場.不同點(diǎn)是:發(fā)電機(jī)沒有電源,屬于磁生電,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.電動機(jī)有電源,通電后,導(dǎo)體受力運(yùn)動,將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.判斷出B是否符合題意.
③磁懸浮列車主要是依據(jù)磁極間的相互作用來實(shí)現(xiàn)懸浮和運(yùn)行的,判斷出C是否符合題意.
④電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小、有無鐵芯、線圈匝數(shù)有關(guān);要想研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱于與線圈匝數(shù)的關(guān)系,應(yīng)利用控制變量法的思想進(jìn)行分析和判斷,判斷出D是否符合題意.
解答:解:
①動圈式話筒是把聲信號轉(zhuǎn)變成電信號的,聲信號的振動帶動線圈在磁場中振動,產(chǎn)生電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理,所以A說法正確,符合題意.
②從圖可知,導(dǎo)體棒與電源相連,當(dāng)通以電流時由于受磁場力的作用,導(dǎo)體棒會發(fā)生運(yùn)動,故說明通電導(dǎo)體在磁場中受磁場力的作用,因此電動機(jī)是利用乙圖的原理制成的,所以B說法錯誤,不符合題意.
③從圖可知是異名磁極相互吸引,而磁懸浮列車的車體和軌道是同名磁極,同名磁極互相排斥,使列車實(shí)現(xiàn)懸浮,從而減小列車所受的摩擦力,提高速度,所以C說法錯誤,不符合題意.
④為了研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱于與線圈匝數(shù)的關(guān)系,必須電流相等,鐵芯相同,但線圈匝數(shù)不同,從圖可知該裝置無法改變線圈匝數(shù)的多少,所以D說法錯誤,不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評:①此題主要考查學(xué)生對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用的了解和掌握.物理一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,故理解和掌握實(shí)驗(yàn)是學(xué)好物理的基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)據(jù)的分析.
②此題主要考查了電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的制作原理,關(guān)鍵是搞清兩者在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化情況.發(fā)電機(jī)因運(yùn)動而產(chǎn)生電流,電動機(jī)因電流而產(chǎn)生運(yùn)動.
③此題主要考查學(xué)生對:磁懸浮列車的原理的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
④此題主要是考查學(xué)生對電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素的了解和掌握,學(xué)會利用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

11、在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,屬于探究磁生電的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

10、在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到電流表上.當(dāng)ab做切割磁感線運(yùn)動時,能觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?十堰)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,能用來解釋發(fā)電機(jī)工作原理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,驗(yàn)證阿基米德原理的裝置是
B
B
,測量大氣壓的裝置是
A
A
,探究杠桿平衡條件的裝置是
D
D
,探究壓力作用效果的裝置是
C
C
.(均選填字母)

(2)如圖所示,
圖是“探究阻力對運(yùn)動物體的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從同一斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動;
圖是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從同一斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上,這兩組實(shí)驗(yàn),都采用了探究實(shí)驗(yàn)中常用的研究方法:
控制變量法
控制變量法
;乙實(shí)驗(yàn)可以推理得出,如果運(yùn)動的小車在水平面上不受力時,它會
做勻速直線運(yùn)動
做勻速直線運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路.
(1)閉合開關(guān)后,使銅棒ab上下運(yùn)動,電流表指針
不能
不能
(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn);要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),銅棒ab要做切割
磁感線
磁感線
運(yùn)動.
(2)該實(shí)驗(yàn)演示的是
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象,利用這一原理可制成
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)

(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法.
方法一:
改變銅棒運(yùn)動方向
改變銅棒運(yùn)動方向

方法二:
改變磁場方向
改變磁場方向

(4)為了使電流表指針偏轉(zhuǎn)角度更大便于觀察,請你采取一種措施
用多根導(dǎo)線并起來一起在磁場中運(yùn)動(將導(dǎo)線ab換成線圈;換強(qiáng)磁體;讓導(dǎo)體運(yùn)動加快等.)
用多根導(dǎo)線并起來一起在磁場中運(yùn)動(將導(dǎo)線ab換成線圈;換強(qiáng)磁體;讓導(dǎo)體運(yùn)動加快等.)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案