12.為提倡環(huán)保,促進(jìn)節(jié)能減排,鼓勵(lì)使用新能源,2015年5月18日,國(guó)家稅務(wù)總局等部門出臺(tái)相關(guān)免征車船稅優(yōu)惠政策,純電動(dòng)汽車也在免稅之列.一輛純電動(dòng)客車銘牌上部分參數(shù)如表格所示,某次搭載乘客時(shí)車與人的總質(zhì)量為15000kg,假設(shè)車在額定功率下以20m/s的速度沿水平路面勻速行駛20min,所受阻力為車與人總重力的0.02倍,g取10N/kg,求:
最大允許總質(zhì)量18000kg
核定載客人數(shù)57
電動(dòng)機(jī)額定功率90kW
電動(dòng)機(jī)額定電壓600V
電池容量600Ah
車輪與地面接觸的總面積0.2m2
(1)電動(dòng)機(jī)的額定電流;
(2)該過程客車消耗的電能;
(3)該過程客車所受阻力的大;
(4)該汽車最大允許質(zhì)量靜止時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng).

分析 (1)電動(dòng)機(jī)上表明的是額定電壓和額定功率,根據(jù)P=UI求解額定電流;
(2)已知輸出功率和行駛時(shí)間,利用W=Pt求出消耗的電能;
(3)利用G=mg求出重力,即可根據(jù)求出客車所受阻力;
(4)車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓力等于其重力,應(yīng)用壓強(qiáng)公式可以求出壓強(qiáng).

解答 解:(1)由P=UI得電動(dòng)機(jī)的額定電流:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{90×1{0}^{3}W}{600V}$=150A;
(2)時(shí)間t=20min=1200s,
則消耗的電能W=Pt=90×1000W×1200s=1.08×108J;
(3)車與人總重力G=mg=15000kg×10N/kg=1.5×105N;
則阻力f=0.02G=0.02×1.5×105N=3×103N;
由于客車勻速行駛,則牽引力F=f=3×103N;
(4)車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓力等于其重力,
車對(duì)地面的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G′}{S}$=$\frac{m′g}{S}$=$\frac{18000kg×10N/kg}{0.2{m}^{2}}$=9×105Pa;
答:(1)電動(dòng)機(jī)的額定電流為150A;
(2)該過程客車消耗的電能為1.08×108J;
(3)該過程客車所受阻力的大小為3×103N;
(4)該汽車最大允許質(zhì)量靜止時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為9×105Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題的綜合性強(qiáng),涉及到重力、牽引力、功和壓強(qiáng)的有關(guān)計(jì)算,做題時(shí)要熟練掌握相關(guān)的公式,找出題干中隱含的等量關(guān)系,最后代入數(shù)值計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.如圖所示,根據(jù)磁體周圍磁場(chǎng)分布情況,在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極及線圈中的電流方向.

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3.小李利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.36cm,發(fā)現(xiàn)有一次記錄錯(cuò)誤.則這次測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為(  )
A.2.36cmB.2.357cmC.2.43cmD.2.4cm

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)時(shí)小明探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(I)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,如果彈簧測(cè)力計(jì)略向上傾斜拉動(dòng)木塊:則所測(cè)力與真實(shí)值相比偏大(選:“偏大”;“偏小”)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示.
序號(hào)木板放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān).如果要進(jìn)一步研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的數(shù)學(xué)關(guān)系式,接下來的步驟是①分別計(jì)算出三種情況下的摩擦力與壓力的比值為0.2;②得出摩擦力與壓力的表達(dá)式:f=0.2N.
(3)以下測(cè)量中,與本實(shí)驗(yàn)操作遵循同一物理原理的是B
A..利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力     B、利用彈簧測(cè)力測(cè)量物體重力
C、利用體重秤測(cè)量人的體重     D、利用量筒測(cè)量水的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在水平公路上勻速向前行駛的汽車中有位站立的乘客,乘客覺得自己是靜止的,他選擇的參照物是汽車.當(dāng)乘客的身體突然向汽車行駛的方向傾倒時(shí),說明這輛汽車正在減速(填“加速”或“減速”)運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,一個(gè)底面積為1300cm3的圓柱體容器(容器壁的厚度忽略不計(jì))放在水平桌面的中央,容器中裝有水,將一個(gè)重6N、底面積為500cm2的實(shí)心長(zhǎng)方體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,然后豎直浸入水中,當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4N,求:
(1)物體A浸沒時(shí)受到的浮力;
(2)物體A的密度;
(3)圓柱體從下表面剛好接觸水開始計(jì)算,相對(duì)容器底部向下移動(dòng)2cm時(shí),圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.甲、乙丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖1甲、乙、丙所示的三種情況. 請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

(1)出現(xiàn)甲同學(xué)的問題的原因:電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(2)出現(xiàn)乙同學(xué)的問題的原因:電流表的所選的量程太大;
(3)出現(xiàn)丙同學(xué)的問題的原因:電流表的所選的量程太小.
(4)接下來同學(xué)們希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如圖2所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖3.
①電流表A2的讀數(shù)是:0.4A.
②該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”.請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是電流表A1和A2選用的量程不同.
③另一同學(xué)連接的電路如圖4所示.連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在“探究浮力的大小”的實(shí)驗(yàn)中,小樂做了如圖所示實(shí)驗(yàn),由左向右四步實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)數(shù)F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系是(  )
A.F2-F3=F4-F1B.F1-F4=F2-F3C.F1=F2=F3=F4D.F4-F1=F3-F2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.火箭發(fā)射后在上升過程中,增大的物理量的是( 。
A.密度B.動(dòng)能C.質(zhì)量D.重力

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同步練習(xí)冊(cè)答案