【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置。 R是滑動(dòng)變阻器,它的金屬片是杠桿的一端。從油量表(由電流表改裝而成)指針?biāo)傅目潭,就可以知道油箱?nèi)油面的高度。若圖中電源電壓為24V,電流表的量程為0- 0.6A,滑動(dòng)變阻器的最大值為60Ω,為了保證電流表不超量程,保護(hù)電阻R'的最小阻值應(yīng)是_______Ω,如果油量表由電壓表改裝,在油量減少時(shí),電壓表示數(shù)也減少,電壓表應(yīng)該接在________兩端。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小麗想探究導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系,他們所選的電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“60Ω 1A"。實(shí)驗(yàn)中,多次改變電阻后得到如圖所示的圖像。
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是______________,將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值,然后將10 Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為________V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)電壓表示數(shù)不變時(shí),設(shè)接入15 Ω電阻與滑動(dòng)變阻器的阻值之比為A,接入10 Ω電阻與對(duì)應(yīng)滑動(dòng)變阻器之比為B,則A_______B(選題“大于”“小于”“等于”)
(3)本實(shí)驗(yàn)要保持電阻兩端電壓相同,他們?cè)趯W(xué)習(xí)了歐姆定律之后,才知道本實(shí)驗(yàn)中電壓表控制不變的電壓值應(yīng)該在_______范圍之內(nèi)選擇。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用電壓表測(cè)電壓”實(shí)驗(yàn)中,______ (選填“能”或“不能”)把電壓表直接連在電源的兩極上,如圖所示電流表示數(shù)為______安。在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,需多次改變_______(選填字母“A導(dǎo)體兩端的電壓”或“B通過(guò)導(dǎo)體的電流”),多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是為了_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小夢(mèng)同學(xué)用凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)在陽(yáng)光下測(cè)定凸透鏡的焦距(如圖甲所示),實(shí)驗(yàn)表明,凸透鏡對(duì)光線有______作用。
(2)如圖乙,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向______(選填“上”或“下”)調(diào)整。
(3)將凸透鏡固定在光具座上50 cm刻線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20 cm刻線處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像在丙圖中,保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向右移動(dòng)5 cm,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離,像將_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)若將遠(yuǎn)視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,若保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),應(yīng)使蠟燭______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,則又能在光屏上看到燭焰清晰的像。
(5)當(dāng)蠟燭移動(dòng)到距離凸透鏡8 cm時(shí),發(fā)現(xiàn)移動(dòng)光屏觀察不到像,小夢(mèng)由此得出“當(dāng)物體距離凸透鏡較近時(shí),凸透鏡不能成像”的結(jié)論,你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?若結(jié)論正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;若結(jié)論不正確,接下來(lái)應(yīng)如何驗(yàn)證你的想法?___________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是張強(qiáng)同學(xué)家新買的一臺(tái)電熱鍋其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖,該鍋有高、中、低三個(gè)擋位的發(fā)熱功率。開(kāi)關(guān)S1可分別與觸點(diǎn)a、b接觸,已知發(fā)熱電阻R1=48.4Ω,R2=96.8Ω,電源電壓220V保持不變。
請(qǐng)分析和解答以下問(wèn)題:
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1置于b端、S2斷開(kāi)時(shí),電熱鍋處于什么擋位?
(2)電熱鍋在中擋位工作時(shí),消耗的電功率是多少?
(3)電熱鍋在高擋位工作時(shí),加熱5min,消耗的電能為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題.
熱 阻
當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時(shí),就會(huì)發(fā)生熱傳遞.傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式,物體對(duì)熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用,稱為熱阻,用R表示.物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長(zhǎng)度l成正比、與橫截面積S成反比,還與物體的材料有關(guān),關(guān)系式為R=,式中λ稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù),不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同.房屋的墻壁為了保溫,往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的材料.如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境,溫度始終為t1;另一側(cè)是低溫環(huán)境,溫度始終為t2,墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動(dòng),則單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比,與墻壁的熱阻成反比.
(1)熱量傳導(dǎo)過(guò)程和電流相似,溫度差相當(dāng)于電路中(_________)
A.電流 B.電壓 C.電阻 D.電功率
(2)銅湯勺放在熱湯中,把手很快就會(huì)燙手,而塑料把手的湯勺不會(huì)燙手.由此可知銅和塑料的導(dǎo)熱系數(shù)大。λ銅________ λ塑料(填“>”“<”或“=”).
(3)如圖甲所示,熱量在墻壁中傳導(dǎo),虛線標(biāo)出的墻壁正中間處的溫度為_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理小組測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小石塊的密度。
(1)將天平放在水平工作臺(tái)上。天平調(diào)平時(shí),把游碼移到標(biāo)尺的______處,觀察到指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(2)如圖-1所示小石塊的質(zhì)量為_____g,用圖-2所示方法測(cè)得小石塊的體積為______cm3,則小石塊的密度為______kg/m3。
(3)如果天平的砝碼缺失,如何測(cè)量小石塊的的質(zhì)量?小組設(shè)計(jì)了下列兩種測(cè)量方案(已知水的密度為ρ水)
方案一,如圖-3所示。
①在量筒中倒入適量的水,水面上放置塑料盒,此時(shí)量筒的讀數(shù)為V1
②將不小石塊輕輕放入塑料盒內(nèi),量筒的讀數(shù)為V2
③上述方法測(cè)得小石塊的質(zhì)量為______(用物理量符號(hào)表示)。
方案二,如圖-4所示。
①將兩個(gè)相同的燒杯分別放在天平左、右托盤中,調(diào)節(jié)天平平衡
②向右盤燒杯中加水直到天平平衡
③將燒杯中的水全部倒入空量筒中,測(cè)出體積
④將小石塊輕輕放入左盤燒杯中
⑤計(jì)算小石塊的質(zhì)量。
上述實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序?yàn)?/span>______(填序號(hào))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖。下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A.丙圖所示的是做功沖程,其工作原理如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)
B.丙圖所示的是壓縮沖程,其工作原理如乙圖所示的實(shí)驗(yàn)
C.丁圖所示的是壓縮沖程,其工作原理如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)
D.丁圖所示的是做功沖程,其工作原理如乙圖所示的實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,對(duì)于下列的實(shí)驗(yàn)中的物理過(guò)程,說(shuō)法正確的( )
A.圖甲中,試管中水蒸氣推動(dòng)塞子沖出去時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少
B.圖乙中,厚玻璃管中放少量硝化棉,把活塞迅速壓下去時(shí),管內(nèi)空氣的內(nèi)能減少
C.圖丙中,抽去玻璃隔板,兩瓶中氣體逐漸混合均勻,這是因?yàn)榭諝獗榷趸拿芏却?/span>
D.圖丁中,將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊壓在一起,下面吊一重物都不能把 它們拉開(kāi),這是因?yàn)榉肿釉诓煌5剡\(yùn)動(dòng)
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