【題目】探究“沸騰的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，每隔半分鐘記錄一次水的溫度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

時(shí)間

…

3

3.5

4

4.5

5

5.5

6

…

溫度/℃

…

92

95

97

98

98

98

98

…

（1）實(shí)驗(yàn)表明，水的沸點(diǎn)為_____℃；水在沸騰過程中，溫度_____。

（2）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精的沸點(diǎn)為78.5℃．利用沸騰知識(shí)，要從甘蔗酒中分離出酒精，加熱甘蔗酒時(shí)控制的適宜溫度可為_____（只填序號(hào)）。

A.60℃B.80℃C.100℃

【答案】98 保持不變 B

【解析】

（1）液體沸騰的特點(diǎn)：液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn)。（2）根據(jù)二者分沸點(diǎn)來答題。

（1）水從第4.5min開始沸騰，水不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃。（2）甘蔗酒是酒精和水的混合物，要從甘蔗酒中分離出酒精，應(yīng)該讓加熱的溫度大于酒精的沸點(diǎn)，小于水的沸點(diǎn)，所以適宜溫度可為80℃．故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空氣能熱水器是通過吸收空氣中的熱量來制造熱水的“熱量搬運(yùn)”裝置。其工作原理是：空氣能熱水器在工作時(shí)，從空氣中吸收的熱量為Q，消耗的電能為W，通過熱交換使水吸收的熱量為Q吸，即Q吸＝Q＋W。已知某型號(hào)的空氣能熱水器功率為1 800 W，工作時(shí)消耗的電能W是水吸收熱量Q吸的四分之一，當(dāng)用此熱水器將150 kg的水從15 ℃加熱到55 ℃時(shí)[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]，求：

(1)水吸收的熱量。

(2)空氣能熱水器完成上述加熱過程所用的時(shí)間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小菁想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，她應(yīng)將_____調(diào)到_____上：操作過程中她還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是_____的（填“正立”或“倒立”），若水平向左移動(dòng)A紙片，像的大小_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），若只將小圓孔改為三角型小孔，則像的形狀_____（選填“改變”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點(diǎn)為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)____（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會(huì)____；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會(huì)____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)他組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄一次杯中水的溫度(見下表)。(水的質(zhì)量為0.6 kg)

(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)(甲圖中)，科學(xué)合理的順序是先調(diào)整固定______的位置，再調(diào)整固定_____的位置。(均選填“A”或“B”)

(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間、______和______。

(3)分析表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是______。

(4)實(shí)際加熱這些水所燃燒的燃料比理論情況要多許多，原因是用該加熱裝置燒水時(shí)，除了水吸收的熱量外，還有一部分傳給了盛水的容器，另外一部分傳給了______(答一個(gè)即可)。

(5)在燒水過程中，甲杯中水加熱至7 min時(shí)消耗了煤油10 g(煤油完全燃燒)，則在此階段，該加熱裝置的熱轉(zhuǎn)化效率為______。[q煤油＝4.6×107 J/kg，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】交通管理規(guī)定“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，小剛在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，用來模擬十字路口的紅綠燈。

(1)當(dāng)開關(guān)接通位置“1”時(shí)，_________燈發(fā)光，發(fā)光的各燈采用的是_______聯(lián)方式。

(2)當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時(shí)，允許________(選填“東西”或“南北”)方向的車輛通行。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為_____℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)需要_____（選填“吸收”或“放出”）熱量。

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于_____態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為_____℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫_____（選填“快”或“慢”），熔化過程經(jīng)歷了_____min。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？幾位同學(xué)有不同意見：小王認(rèn)為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認(rèn)為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射，所以樹蔭下的氣溫降低了。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）小王認(rèn)為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學(xué)原理是________

（2）小方認(rèn)為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說的原因外，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，還有一個(gè)較重要原因，你認(rèn)為這個(gè)原因是__________________

（3）小李針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)來加以驗(yàn)證：

①在同一地點(diǎn)選擇間隔適當(dāng)距離，陽光照射、周邊環(huán)境一樣，樹種、大小、長勢(shì)、樹形都相同的兩棵樹，分別編號(hào)為A、B。

②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜，阻止樹葉水分蒸發(fā)。（透明膜經(jīng)過一段時(shí)間后，會(huì)自動(dòng)分解）

③在無風(fēng)晴天的中午實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)測(cè)定離地1.5m高處的三個(gè)點(diǎn)的氣溫。

這三個(gè)點(diǎn)的氣溫分別是：_____下的氣溫(T1）、____下的氣溫(T2）、________下的氣溫(T3)。測(cè)溫時(shí)，其中兩支溫度計(jì)放置地點(diǎn)除離地高度相同外，還應(yīng)離______________的距離相同。

④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測(cè)量得到的數(shù)據(jù)(T1、T2、T3)之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶期間，小虹一家開車外出旅游，途中看到如圖所示的限速牌。

（1）小虹家用了12min的時(shí)間勻速通過了這段15km長的限速路段，請(qǐng)你通過計(jì)算說明他們超速了嗎？

（2）近日，我縣加大了對(duì)超速和酒后駕車的查處力度，同時(shí)也加大了對(duì)行人、電動(dòng)車、摩托車、三輪車的管理工作。請(qǐng)你各寫一句相關(guān)的警示語，以提醒司機(jī)和行人注意安全。

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同步練習(xí)冊(cè)答案