【題目】把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面(例如用吸盤吸住玻璃板或用細線綁住玻璃板)，讀出測力計的示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。彈簧測力計的示數(shù)會增大，與這一現(xiàn)象說明物理知識相同的是

A.粘在手上的水甩都甩不干凈

B.吸盤吸咐在光滑桌面上拉都拉不開

C.轉動的電風扇的葉片極易吸附灰塵

D.梳子梳頭發(fā)時頭發(fā)會隨梳子漂起來

【答案】A

【解析】

因為玻璃和水接觸在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時，彈簧測力計的讀數(shù)將變大。

A． 粘在手上的水甩都甩不干凈，是手和水分子之間的引力使水掉不下來，故A符合題意；

B． 吸盤吸咐在光滑桌面上拉都拉不開，是因為吸盤內的氣壓小于外界大氣壓，大氣壓將吸盤壓在墻上，故B不符合題意；

C． 轉動的電風扇的葉片極易吸附灰塵是因為葉片在摩擦的過程中帶上了電荷，帶電體能吸引輕小物體，故C不符合題意；

D． 梳子梳頭發(fā)時頭發(fā)會隨梳子飄起來是摩擦過程中頭發(fā)和梳子帶上了異種電荷，異種電荷相互吸引，故D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將兩個相同的一次性塑料杯疊放在一起，用吹風機以恒定風速沿杯口水平吹氣，發(fā)現(xiàn)塑料杯被吹出，如圖，有人認為這是因為“上杯口流速大，壓強小”使杯子飛出，也有人認為這是因為“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”。為進一步驗證以上兩種解釋，下列方案不可行的是

A.將兩塑料杯的底都剪去，再次重復實驗，觀察杯子情況

B.在上面的塑料杯底開一個孔，再次重復實驗，觀察杯子情況

C.將下面的塑料杯的底剪去，再次重復實驗，觀察杯子情況

D.將上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重復實驗，觀察杯子情況

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖用一段細鐵絲做一個支架，作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內自由轉動．用餐 巾紙摩擦吸管使其帶電．

（1）把某個物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此現(xiàn)象____________（選填“能”或“不能”）判斷該物體已經(jīng)帶電．

（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管被吸引，則可判斷餐巾紙帶____________電，在此過程中，____________失去了電子。

（3）繼續(xù)將玻璃棒與吸管接觸，在接觸的瞬間，電子移動的方向是____________，電流的方 向是____________（兩空都選填“從玻璃棒到吸管”或“從吸管到玻璃棒”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中( )

A.電子移動方向由A到B

B.電流方向由A到B

C.有電流但方向無法確定

D.始終無電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較食用油和水的吸熱能力，小明做了如圖所示的實驗。（已知c水=4.2×103 J/（kg·℃）。

實驗數(shù)據(jù)如表所示:

物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

末溫/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）為了讓實驗具有說服力，小明選的兩個酒精燈應_______（選填“相同”或“不相同”）；

（2）在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間，則水吸收的熱量______（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；

（3）實驗表明，_______（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強。經(jīng)過測量，加熱6 min共消耗10 g酒精，______（選填“能”或“不能”）用上述數(shù)據(jù)計算出酒精的熱值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】.2017 年 5 月 18 日國首次海域可燃冰(天然氣水合物)試采成功，實現(xiàn)了歷史性突破�？扇急植加谏詈３练e物或陸域永久凍土中，是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結晶物質，燃燒后僅會生成少量的二氧化碳和水。根據(jù)測算，1 立方米可燃冰可以分解釋放出 160 立方米以上的天然氣(天 然 氣 熱 值 為 3.2×107J/m3)。則 5m3 的可燃冰完全燃燒后放出的熱量為_____J，假設這些熱量全部被比熱容為 4.2×103J/（kg·℃）的水吸收，可以使_____kg 的水從 0℃升高到 100℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機關工作過程中的兩個沖程示意圖．與丙沖程原理相同的是 圖所示的演示實驗； 實驗與丁沖程原理相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在經(jīng)加熱發(fā)燙的鐵板上制作而成．在體積相同的條件下，餐館會盡量選擇熱容量大的炊具．熱容量的定義是：物體的溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量．查閱資料知道：物體的熱容量與物體的質量和物質的比熱容有關．由此同學們對相同體積物體的熱容量作如下猜想：

猜想1：物體的質量越大則物體的熱容量越大；

猜想2：物質的比熱容越大則物體的熱容量越大．

同學們先用圖甲所示裝置，將體積相同的四個不同金屬塊浸沒在燒杯內的水中，將水加熱至沸騰，用溫度計測出水的溫度，示數(shù)如圖乙；將四個金屬塊同時從水中取出，快速放入四個相同的保溫杯中，杯中盛有質量和初溫(約20℃)均相同的水，過一段時間后分別測出保溫杯內水的末溫，收集記錄的數(shù)據(jù)如下表．

金屬塊

質量m/g

比熱容c/ J(kg·℃)-1

末溫/℃

鉛

565

0.13×103

34.3

銅

445

0.39×103

47.2

鐵

395

0.46×103

48.1

鋁

135

0.88×103

40.9

(1)安裝裝置時應先固定鐵夾_______(選填“A”或“B”)；圖乙溫度計示數(shù)為______℃．

(2)由表中數(shù)據(jù)可知：若金屬塊放出的熱量完全被水吸收，則吸收熱量最多的是放入了金屬________的杯中的水；熱容量最大的是_______金屬塊．

(3)分析數(shù)據(jù)可判斷：猜想1、猜想2都是_______的．請選擇猜想1或猜想2，說出你對該猜想作出上述判斷的理由：_________．

(4)請用熱容量這個物理量，給比熱容下定義：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】額定電壓為3.8V的小燈泡在L與滑動變阻器R串聯(lián)后接在電源上（如圖所示）。閉合開關S后，當滑片P在a端時，燈泡消耗的功率P0＝1.6W；當滑片P在中點時，滑動變阻器消耗的功率為P1；當滑片P在b端時，滑動變阻器消耗的功率為P 2 ，電流表的示數(shù)I＝0.1A。已知P 1 ∶P 2 ＝32∶35，燈絲電阻不隨溫度變化。則下列結果正確的是

A.電源電壓為4.5V

B.小燈泡的燈絲電阻為30Ω

C.滑動變阻器最大阻值為20Ω

D.小燈泡消耗的最小功率為0.1W

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