13.我國(guó)自主研制的某型新一代戰(zhàn)斗機(jī),它具備超音速巡航、電磁隱身、超機(jī)動(dòng)性、超視距攻擊等優(yōu)異性能,該飛機(jī)最大起飛質(zhì)量為37t,最大飛行高度達(dá)20000m,最大航行速度達(dá)2.5倍聲速(合3060km/h),最大載油量為10t,飛行時(shí)所受阻力的大小與速度的關(guān)系見(jiàn)表:
速度v(m/s)100200300400500
阻力f/N0.3×1041.2×1042.7×1044.8×1047.5×104
已知飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是40%,飛機(jī)使用的航空燃油的熱值為5×107J/kg.求:
(1)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)完全燃燒10t燃油獲得的機(jī)械能是多少焦?
(2)根據(jù)速度與阻力大小關(guān)系表找規(guī)律,當(dāng)飛機(jī)以600m/s的速度巡航時(shí),飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率是多少千瓦?

分析 (1)已知燃油的質(zhì)量,根據(jù)Q=mq求出放出的熱量;
(2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),分析阻力與速度的關(guān)系,得出飛機(jī)以600m/s的速度巡航時(shí),受到的阻力,利用P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可求得飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率是多少千瓦.

解答 解:(1)燃油的質(zhì)量:m=10t=10×103kg=1×104kg;
燃油完全燃燒放出的熱量:Q=mq=1×104kg×5×107J/kg=5×1011J;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,速度為100m/s時(shí),受到的阻力為0.3×104N;速度為200m/s時(shí),受到的阻力為1.2×104N;…;通過(guò)分析可知飛機(jī)受到的阻力的增大倍數(shù)與速度增大倍數(shù)的平方成正比,所以飛機(jī)以600m/s的速度巡航時(shí),所受阻力f=0.3×104N×$(\frac{600m/s}{100m/s})^{2}$=10.8×104N,
則飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率:P=Fv=fv=10.8×104N×600m/s=6.48×107W=6.48×104kW.
答:(1)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)完全燃燒10t燃油獲得的能量是5×1011J;
(2)當(dāng)飛機(jī)以600m/s的速度巡航時(shí),飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率是6.48×104kW.

點(diǎn)評(píng) 新一代戰(zhàn)斗機(jī)是一項(xiàng)高科技的研究成果,它包含了眾多與物理學(xué)相關(guān)的知識(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)分析材料找出里面所包含的物理信息,并解答相關(guān)的疑問(wèn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列對(duì)我們身邊常見(jiàn)物理數(shù)據(jù)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.教室內(nèi)學(xué)生課桌的高度約為80cm
B.八年級(jí)物理課本的質(zhì)量大約是3kg
C.洗澡熱水的溫度大約是70℃
D.初中生百米賽跑冠軍的平均速度可達(dá)12m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.液體汽化的兩種方式:一蒸發(fā),二沸騰.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭上有一個(gè)銘牌,銘牌上面標(biāo)有“50Ω 1.2A”,其中50Ω表示變阻器的最大電阻為50Ω(或“變阻器電阻的變化范圍為0~50Ω”);1.2A表示允許通過(guò)變阻器的最大電流是1.2A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定小
B.內(nèi)能小的物體也可以將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
C.物體的溫度越高,所含熱量越多
D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.水的密度是1.0×103kg/m3合1.0g/cm3,它表示的含義是立方米水的質(zhì)量是1.0×103千克.如果一杯水倒掉一半,則剩下的水的密度是1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng),經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請(qǐng)教了物理老師,知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖2所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
擺長(zhǎng)l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00
周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0
周期平方1.21.62.02.32.93.23.64.0
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng),周期T越長(zhǎng)(選填“長(zhǎng)”或“短”).
(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖象.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短,直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大.你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的?可測(cè)出單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)多次(如30次)的時(shí)間,再計(jì)算出來(lái)回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間.
(4)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度?將鐘擺的長(zhǎng)度調(diào)短.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.A1班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用天平和量筒測(cè)量某液體的密度
(1)小明同學(xué)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè),此時(shí)他應(yīng)將天平的平衡螺母向左(填“左”或“右”)移動(dòng),才能使天平在水平位置平衡.在稱(chēng)量時(shí),如果加上最小砝碼,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),接下來(lái)的正確操作是取下最小砝碼再向右移動(dòng)游碼直至天平平衡.
(2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進(jìn)行試驗(yàn),依圖中數(shù)據(jù)可知:液體的質(zhì)量為61.4g,液體的密度為1.02×103kg/m3(小數(shù)點(diǎn)后,保留兩位數(shù)字).這樣操作使得測(cè)量值比真實(shí)值偏大(選填“大”或“小”),原因是將燒杯中的水向量筒中倒入時(shí)倒不干凈,會(huì)使測(cè)得的體積值偏小(選填“大”或“小”).

(3)為了更準(zhǔn)確地測(cè)量液體的密度,合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為乙、丙、甲.
(4)小明又采取了另一種方法,測(cè)量了該液體的密度.他利用天平、燒杯、刻度尺和水,測(cè)量該液體密度的過(guò)程如下:(ρ已知)
①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量為m;
②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的深度為h1
③將水全部倒出,再慢慢地倒入該液體,知道燒杯和該液體的總質(zhì)量仍為m時(shí)停止添加;
④用刻度尺測(cè)出液面到燒杯底的深度為h2
⑤請(qǐng)寫(xiě)出該液體密度的表達(dá)式:ρ液體=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.開(kāi)州區(qū)的“牛肉包面”是開(kāi)州人民“舌尖上的美食”.牛肉包面飄香四溢是由于其分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的,煮包面過(guò)程中其內(nèi)能是通過(guò)熱傳遞方式來(lái)改變的.

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