【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是: .
(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示, ①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 . (選填“水”或“煤油”)
②根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力強(qiáng).(選填“水”或“煤油”)
【答案】
(1)質(zhì)量;使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同
(2)水;水
【解析】解答:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用相同的加熱器是為了在相同時(shí)間內(nèi),使水和煤油吸收的熱量相同.根據(jù)Q=cm△t,要想比較不同物質(zhì)吸熱能力不同,即比熱大小,要使水和煤油的質(zhì)量相同,在水和煤油吸收熱量相同時(shí),通過(guò)比較溫度變化量來(lái)比較比熱大;或者在水和煤油質(zhì)量相同,溫度升高相同時(shí),比較吸收熱量的多少,來(lái)比較比熱的大。2)①實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇水和煤油的質(zhì)量相同,水的密度大,煤油的密度小,根據(jù)密度公式得,水的體積小,煤油體積大,所以a物質(zhì)是水,b物質(zhì)是煤油. ②方法一:(使水和煤油的質(zhì)量相同,在水和煤油吸收熱量相同時(shí),通過(guò)比較溫度變化量來(lái)比較比熱大。
如圖一,在水和煤油吸收相同熱量時(shí),a物質(zhì)溫度升高,20℃﹣10℃=10℃,b物質(zhì)溫度升高了30℃﹣10℃=20℃,根據(jù)Q=cm△t,a物質(zhì)溫度變化小,a物質(zhì)比熱大.可以判斷a物質(zhì)是水,所以a物質(zhì)吸熱能力強(qiáng).
方法二:(使水和煤油質(zhì)量相同,溫度升高相同時(shí),比較吸收熱量的多少,來(lái)比較比熱的大。
在水和煤油升高相同溫度時(shí),都升高了30℃﹣10℃=20℃,需要加熱器給b物質(zhì)加熱3min,給a物質(zhì)加熱3min,a物質(zhì)吸收熱量多,根據(jù)Q=cm△t,a物質(zhì)比熱大,所以a物質(zhì)是水,所以a物質(zhì)吸熱能力強(qiáng).
分析:(1)探究不同物質(zhì)吸熱能力,實(shí)際上是探究不同物質(zhì)的比熱,根據(jù)Q=cm△t,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,采用相同的電加熱器是為了使不同物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量相同,在質(zhì)量相同時(shí),不同物質(zhì)溫度升高的越大,物質(zhì)的吸熱能力越強(qiáng).(2)質(zhì)量相同的物體,密度越小,體積越大.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí),吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_________,在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是______,符號(hào)是______,時(shí)間的主單位是________,符號(hào)是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,飛機(jī)空中加油時(shí),受油機(jī)與加油機(jī)以同樣速度向同一方向水平飛行,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.選地面為參照物,受油機(jī)靜止的
B.選地面為參照物,加油機(jī)是靜止的
C.選加油機(jī)為參照物,受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
D.選受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是靜止的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】手機(jī)接收到來(lái)電信號(hào)時(shí),指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動(dòng));撥打別人的手機(jī),如對(duì)方接收不到信號(hào),會(huì)聽(tīng)到“您撥打的用戶暫時(shí)無(wú)法接通”的提示.現(xiàn)用兩部手機(jī)、硬紙鞋盒和金屬點(diǎn)心盒做“探究不同材料對(duì)接收電磁波的影響”實(shí)驗(yàn):將一部手機(jī)先后放到鞋盒和點(diǎn)心盒內(nèi)(蓋嚴(yán)盒蓋),再用另一部手機(jī)撥打盒內(nèi)手機(jī),參見(jiàn)圖.在下列判斷盒內(nèi)手機(jī)能否接收到信號(hào)的方法中,不可靠的是( 。
A.在盒蓋上開(kāi)一個(gè)小孔,看盒內(nèi)手機(jī)指示燈是否發(fā)光
B.盒內(nèi)手機(jī)設(shè)為振動(dòng),觸摸盒子感覺(jué)是否振動(dòng)
C.盒內(nèi)手機(jī)設(shè)為響鈴,聽(tīng)是否傳出聲音
D.聽(tīng)是否有“暫時(shí)無(wú)法接通”的提示
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·南京卷】(3分)小明利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證影響物體動(dòng)能大小的因素.甲、乙兩圖裝置相同,分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下,鉆入并推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.
(1)紙盒被推動(dòng)得越遠(yuǎn),小球?qū)埡?/span> _________ 越多,表明小球的動(dòng)能越大.
(2)對(duì)比甲乙兩圖可知,小球的動(dòng)能與 ________ 有關(guān).
(3)若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系,需要添加一個(gè)器材是 ________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用同一小車(chē)從同一斜面上滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停在圖中所示位置
①讓小車(chē)從同一斜面上的(填“相同高度”或“不同高度”)滑下,是為了控制小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的相同.
②由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水平面越光滑,阻力越 , 速度減小得越 , 滑行距離越
③由此可推理:若水平面絕對(duì)光滑,阻力為零,小車(chē)將會(huì)做運(yùn)動(dòng).
④牛頓在伽利略的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和笛卡爾的推論下,得出了牛頓第一定律.但該定律不能在地球上用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,原因是:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·連云港市】極限跳傘是一項(xiàng)驚險(xiǎn)的體育運(yùn)動(dòng)。如圖,跳傘員從3600m高空跳下,一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘,開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)。下落過(guò)程中,其重力勢(shì)能將 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。減速下降時(shí),跳傘員及降落傘所受的阻力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)他們的重力。若跳傘員看到地面“迎面撲來(lái)”,則他是以 為參照物的。若從跳下到落地用時(shí)200s,則其下落的平均速度為 m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】刻度尺的測(cè)量準(zhǔn)確程度是由_____決定的。在實(shí)際測(cè)量中,______越精確,測(cè)量工具就越要精密。
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