圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤(pán)的最左端.當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.此時(shí),電流是從導(dǎo)線  (填“a”或“b”)流入電流表,其示數(shù)是  A.為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“  ”的接線柱相連,b與標(biāo)有“ ﹣ ”的接線柱相連.

 

考點(diǎn):

電流表的使用.

專題:

基本儀器的使用專題.

分析:

使用電流表測(cè)量電路電流時(shí),必須:使電流表與用電器串聯(lián);電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出;根據(jù)電流大小選擇合適的量程.

解答:

解:

由圖知,電流表指針偏向了0刻度線的左側(cè),原因是正負(fù)接線柱接反了,也就是電流從導(dǎo)線a進(jìn)入了電流表;

此時(shí)電流表選擇的是0~3A量程,對(duì)應(yīng)的分度值為0.1A,此時(shí)的示數(shù)是0.4A;

為測(cè)量正確并且讀數(shù)誤差較小,需要改變進(jìn)入電流表的電流方向,改接小量程,所以需要將導(dǎo)線a與標(biāo)有“0.6”的接線柱相連,b與標(biāo)有“﹣”的接線柱相連.

故答案為:a;0.4;0.6;﹣.

點(diǎn)評(píng):

此題考查的是電流表使用和讀數(shù)方法,屬于基本技能的考查,難度較小,容易解答.

 


某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一;ㄉ椎拿芏,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.

(1)在下列空格中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容.

①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖(甲),此時(shí)花生米所受的浮力  重力(填“大于”、“等于”或“小于”).

②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米  ,隨即停止加鹽,如圖(乙).

③取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為  g.

④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(。客驳淖x數(shù)為  mL.

⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度.

(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量,可進(jìn)行如下操作:  

(3)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即                 

 

考點(diǎn):

固體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn).

專題:

測(cè)量型實(shí)驗(yàn)綜合題.

分析:

(1)①根據(jù)物體的浮沉條件,物體下沉?xí)r浮力小于重力;

②當(dāng)物體的密度與液體密度相等時(shí),物體在液體中懸;

③天平的讀數(shù):砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值;

④進(jìn)行量筒的讀數(shù)時(shí),注意量筒的分度值;

(2)若液體的密度過(guò)大,可加水稀釋;

(3)要測(cè)量鹽水的密度,需測(cè)出鹽水的質(zhì)量和體積,然后計(jì)算出密度,從該處入手進(jìn)行分析.

解答:

解:(1)①花生米下沉,說(shuō)明此時(shí)花生米所受的浮力小于重力;

②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸。

③由圖丙知,天平的讀數(shù)為m=100g+20g+1g=121g.

④由圖丁知,量筒的分度值為1ml,量筒的讀數(shù)為55mL.

(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量,可再向鹽水中加水.

(3)要測(cè)量鹽水的密度,需測(cè)出其質(zhì)量和體積,而要測(cè)其質(zhì)量,除了測(cè)出鹽水和杯子的總質(zhì)量,還需測(cè)出倒出鹽水后空杯子的質(zhì)量.

故答案為:(1)①小于;②懸;③121;④55;(2)向鹽水中加水;(3)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,測(cè)出空杯子的質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng):

此題利用替代法來(lái)測(cè)量花生米的密度,考查了對(duì)物體浮沉條件的應(yīng)用及液體密度的測(cè)量,設(shè)計(jì)新穎,要能夠很好的解決,需熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí).

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某城市實(shí)施階梯電價(jià),具體方案如下表:

用電時(shí)段

時(shí)段范圍

電價(jià)

高峰期

第一天8:00-21:00

0.55元/千瓦時(shí)

低谷期

21:00-第二天8:00

0.30元/千瓦時(shí)

小剛留心觀察了一下自家電能表,分別記錄了他家第一天早8:00,晚21:00和第二天早8:00這三個(gè)時(shí)刻的讀數(shù),如圖所示,則他家這一天共消耗電能                 KW•h,應(yīng)付電費(fèi)                元. 

 

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在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有:電源(電壓恒為6V),額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω的小燈泡,電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.滑動(dòng)變阻器規(guī)格有“10Ω 、 lA’,,“50Ω  、1.5A’,)兩個(gè)。

(l)圖甲是小壯連接的部分實(shí)物圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整。

(2)檢查電路連接無(wú)誤后,將滑動(dòng)變阻器的滑片置于  端(選填“A或B”),閉百開(kāi)關(guān)后,小壯立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過(guò)亮不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了完成實(shí)驗(yàn),接下來(lái)他的操作是:                  。

(3)小壯改正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制如圖乙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像可知小燈泡的額定功率是   W;圖中從原點(diǎn)到M點(diǎn)再到N點(diǎn)的曲線;反映燈絲的電阻是       。

(4)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞。為了避免燈絲燒斷,請(qǐng)你提出在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng):         

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在排球運(yùn)動(dòng)中,跳發(fā)球(圖)是最具威力的發(fā)球方式,其動(dòng)作要領(lǐng)可簡(jiǎn)化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個(gè)過(guò)程,其中運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球做功的過(guò)程有(  )


 

A.

拋球

B.

騰空

C.

擊球

D.

落地

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在火電站內(nèi),燃料的化學(xué)能經(jīng)鍋爐、蒸汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)最終轉(zhuǎn)化為電能.蒸汽輪機(jī)的作用是將  能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.若鍋爐、蒸汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)的效率分別為50%、70%和80%,則火電站的效率為  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


希格斯和恩格勒兩位物理學(xué)家分享了2013年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),是因?yàn)樗麄兂晒︻A(yù)測(cè)了( 。

 

A.

電子

B.

中子

C.

質(zhì)子

D.

上帝粒子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某種物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示,據(jù)圖可知,該物質(zhì)( 。


 

A.

是晶體,熔點(diǎn)是0℃

B.

熔化時(shí),固、液之間不發(fā)生熱傳遞

 

C.

熔化前后比熱容不變

D.

t=2min至t=6min過(guò)程中內(nèi)能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤(pán)的最左端.當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.此時(shí),電流是從導(dǎo)線  (填“a”或“b”)流入電流表,其示數(shù)是  A.為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“  ”的接線柱相連,b與標(biāo)有“ ﹣ ”的接線柱相連.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


端午節(jié)賽龍舟時(shí),發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的___而產(chǎn)生的,鼓聲主要是通過(guò)___傳到人耳。如圖所示,全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下有節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進(jìn),這說(shuō)明力的作用是___。

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