在排球運動中，跳發(fā)球（圖）是最具威力的發(fā)球方式，其動作要領可簡化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個過程，其中運動員對排球做功的過程有（　�。�


　

A．

拋球

B．

騰空

C．

擊球

D．

落地


 

考點：

力是否做功的判斷．

專題：

功、功率、機械效率．

分析：

做功的條件是：作用在物體上有力，且沿力的方向有一段距離；

解答：

解：拋球和擊球時運動員對球有力的作用并且球在力的方向移動一段距離，故做功；

球騰空和落地，運動員對球不再有力的作用，故不做功；

故選AC．

點評：

知道并理解做功的條件是解決該題的關鍵．

　


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是獲取電能的幾種途徑，其中消耗不可再生能源又不會對大氣造成污染的是（　　）

A. 燃煤發(fā)電 B.太陽能發(fā)電 C.風車發(fā)電 D.核能發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：


2014年世界杯足球賽正在巴西進行。小偉和小梁運用所學物理知識對比賽中的一些現(xiàn)象進行分析，下列說法中全部正確的一組是（   )

①踢球時.腳感到疼是因為物體間力的作用是相互的

②踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于慣性

③足球在空中飛行時受到重力和向前的推力

④空中飛行的足球，若它所受的力全部消失它將立即停止

⑤足球在空中飛行過程中.運動狀態(tài)發(fā)生改變

⑥足球在上升過程中重力勢能轉化為動能

①③⑤    B.①②⑥    C②③④    D.①②⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：


希格斯和恩格勒兩位物理學家分享了2013年諾貝爾物理學獎，是因為他們成功預測了（　�。�

　

A．

電子

B．

中子

C．

質(zhì)子

D．

上帝粒子

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科目：初中物理 來源： 題型：


某種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖線如圖所示，據(jù)圖可知，該物質(zhì)（　�。�

　

A．

是晶體，熔點是0℃

B．

熔化時，固、液之間不發(fā)生熱傳遞

　

C．

熔化前后比熱容不變

D．

t=2min至t=6min過程中內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


將一空飲料罐壓入裝滿水的燒杯中，其排開的水所受到的重力為4N，則空飲料罐受到的浮力大小為  　N，方向豎直　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端．當導線a、b 分別與標有“一”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如圖所示．此時，電流是從導線　　（填“a”或“b”）流入電流表，其示數(shù)是　　A．為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數(shù)誤差，應將導線a與標有“　　”的接線柱相連，b與標有“　﹣　”的接線柱相連．

 

考點：

電流表的使用．

專題：

基本儀器的使用專題．

分析：

使用電流表測量電路電流時，必須：使電流表與用電器串聯(lián)；電流從正接線柱流入，從負接線柱流出；根據(jù)電流大小選擇合適的量程．

解答：

解：

由圖知，電流表指針偏向了0刻度線的左側，原因是正負接線柱接反了，也就是電流從導線a進入了電流表；

此時電流表選擇的是0～3A量程，對應的分度值為0.1A，此時的示數(shù)是0.4A；

為測量正確并且讀數(shù)誤差較小，需要改變進入電流表的電流方向，改接小量程，所以需要將導線a與標有“0.6”的接線柱相連，b與標有“﹣”的接線柱相連．

故答案為：a；0.4；0.6；﹣．

點評：

此題考查的是電流表使用和讀數(shù)方法，屬于基本技能的考查，難度較小，容易解答．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


在排球運動中，跳發(fā)球（圖）是最具威力的發(fā)球方式，其動作要領可簡化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個過程，其中運動員對排球做功的過程有（　�。�


　

A．

拋球

B．

騰空

C．

擊球

D．

落地

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國某種新型坦克，其質(zhì)量為2×104 kg。（g=10N/kg）。求：

（1）坦克受到的重力；

（2）坦克以36km/s的速度行駛5min通過的路程；

    （3）在某次任務中坦克發(fā)動機以500 kw的功率工作了0.5h，求這次任務中發(fā)動機所做的功。

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