Question

【題目】科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖所示的實物連接_______________；

（2）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________

（3）小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入下表空格中；________

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是________

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與________

（6）蘋果電池工作時將________ 能轉(zhuǎn)化為________ 能．如果想用蘋果電池給小燈泡供電，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，原因是蘋果電池電壓太小，可以采用的辦法是 ________ ．

A．多做幾個蘋果電池并聯(lián)起來 B．多做幾個蘋果電池串聯(lián)起來

C．換用大蘋果果做電池 D．把鋅片換成銅片

（7）如果實驗前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用________ （填寫一種實驗器材）來判斷．

Answer 1

【答案】電極插入蘋果的深度h0.30蘋果電池的電壓大小U隨電極插入蘋果深度h的增加而增大蘋果的種類（或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料等）化學(xué)電B電流表（或發(fā)光二極管、小磁針等）．

【解析】

（1）電壓表要測蘋果電池的電壓，因此電壓表應(yīng)并聯(lián)在蘋果電池的兩端，用開關(guān)控制電壓表與電池的連接與斷開，據(jù)此連接電路圖；

（2）實驗要探究蘋果電池電壓U大小與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系，應(yīng)保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度h；

（3）由電路圖確定電壓表量程，由圖示電壓表確定電壓表最小分度值，然后讀出電壓表示數(shù)；

（4）分析表中數(shù)據(jù)，找出電池電壓與電極插入深度間的關(guān)系從而得出結(jié)論；

（5）可從蘋果的種類、蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料等方面猜想，

影響電池電壓大小的因素；

（6）當(dāng)電池串聯(lián)時，可以得到更高的電壓；

（7）可根據(jù)電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向、根據(jù)發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦�、小磁針靜止在電流磁場中N極的指向等判斷電池的正負(fù)極。

解答：（1）電壓表經(jīng)開關(guān)接在電池兩端，電路圖如圖所示；

（2）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度h；

（3）由電路圖知，電壓表量程是3V，由圖示電壓表知，電壓表最小分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是0.3V；

（4）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，隨電極插入深度的增加，電池電壓增加；

（5）蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類（或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料等）有關(guān)；

（6）蘋果電池工作時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，電池串聯(lián)時，得到的電壓是每個電池的電壓之和，故B的說法正確；

（7）如果實驗前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，還可以使用：電流表（或發(fā)光二極管、小磁針等）來判斷；

故答案為： (1). (2). 電極插入蘋果的深度h (3). 0.30 (4). 蘋果電池的電壓大小U隨電極插入蘋果深度h的增加而增大 (5). 蘋果的種類（或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料等） (6). 化學(xué) (7). 電 (8). B (9). 電流表（或發(fā)光二極管、小磁針等）．