12.甲、乙兩臺柴油機(jī),甲的效率低于乙的效率,意義是( 。
A.甲的功率小于乙的功率
B.甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料
C.甲將燃料燃燒放出的能量變成有用功的那部分能量的比例比乙小
D.工作相同時(shí)間甲消耗的燃料一定比乙多

分析 (1)(4)功率和效率是沒有任何聯(lián)系的;
(2)在不知道有用功的情況下,無法判斷消耗燃料的多少;
(3)熱機(jī)的效率是指熱機(jī)用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比;

解答 解:A、功率是表示物體做功快慢的物理量,與熱機(jī)的效率是完全不同的概念,所以甲的功率和乙的功率的大小關(guān)系是無法比較的,故A錯(cuò)誤;
B、雖然甲的效率比乙低,但不清楚兩臺柴油機(jī)做功多少的情況下,無法確定誰消耗的燃料多,故B錯(cuò)誤;
C、甲柴油機(jī)的效率比乙柴油機(jī)的效率低,說明甲柴油機(jī)用來做有用功的能量占總能量的百分比小,故C正確;
D、相同時(shí)間內(nèi)消耗燃料的多少與功率有關(guān),與效率無關(guān),故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評 此題主要考查了熱機(jī)效率的概念,是一道很好的基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,透過裝滿水的玻璃瓶可以看到放大了的文字,這是因?yàn)檠b水的玻璃瓶相當(dāng)于凸透鏡,形成了文字正立、放大的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.請你在如圖方框中畫出測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.法國科學(xué)家阿爾貝•費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得•格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)巨磁電阻效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場中急劇減少的現(xiàn)象,且磁性越強(qiáng),電阻越;這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號轉(zhuǎn)換的靈敏度,從而引發(fā)了現(xiàn)代硬盤生產(chǎn)的一場革命,如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖,則通電螺線管的右端是S極;閉合開關(guān)S1、S2并使滑片P向左(選填“左”或“右”)滑動,指示燈變亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,開關(guān)S閉合后,電流表A1的示數(shù)為1.8A,電流表A2的示數(shù)為0.6A,則通過L1、和L2的電流分別是( 。
A.0.8A,0.6AB.0.6A,1.2AC.0.6A,1.0AD.1.2A,0.6A

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花.通過對這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:發(fā)聲的物體在振動.
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:在桌面上撒一些紙屑.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問,對以下現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.用久的白熾燈泡內(nèi)壁發(fā)黑,這是凝固現(xiàn)象
B.冬季,在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣
C.放在衣櫥里的樟腦丸最終“消失”了,這是蒸發(fā)現(xiàn)象
D.把冰箱里的凍豆腐取出,冰化后,發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔,這是豆腐里的水遇冷結(jié)冰,后又熔化成水形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示是小剛在課余時(shí)間制作的一支竹笛,在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變.
①竹管開口  ②管側(cè)劈形小口  ③竹管  ④木劈  ⑤布團(tuán)  ⑥鐵絲
(1)吹奏竹笛時(shí),振動發(fā)聲的物體是空氣柱.
(2)當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是a,音調(diào)最低的位置是c.
(3)在中國的民族樂器中,還有哪些樂器的發(fā)聲原理與此相似?請舉例:葫蘆絲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,底面積為S的圓柱形薄壁容器內(nèi)裝有密度為ρ的液體,橫截面積為S1的圓柱形木塊由一段非彈性細(xì)線與容器底部相連,細(xì)線剛好伸直時(shí),木塊浸入液體的深度為h,則此時(shí)木塊受到的浮力為F=ρgS1h.現(xiàn)往容器中緩慢注入與容器中相同的液體,直到細(xì)線剛好被拉斷為止,則在細(xì)線未拉斷前,細(xì)線對木塊拉力F與注入液體質(zhì)量m之間的關(guān)系式為F=$\frac{{S}_{1}}{S-{S}_{1}}mg$.

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同步練習(xí)冊答案