(2015•河池)張強同學(xué)對相關(guān)物理知識的表述,其中不正確的是(  )

    A.  利用凸透鏡能使光線會聚的特點,可以用凸透鏡制成的眼鏡來矯正近視眼

    B.  熱機的大量使用會加劇“溫室效應(yīng)”

    C.  同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引

    D.  家庭中的電燈、電視機、電冰箱、電腦等用電器是并聯(lián)在電路中的

 


A解:A、近視眼應(yīng)佩戴凹透鏡,是利用凹透鏡對光線的發(fā)散作用.故A錯誤.

B、熱機的大量使用會加劇“溫室效應(yīng)”,故B正確;

C、由電荷間的相互作用規(guī)律可知,同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引.故C正確;

D、家庭電路中的電燈、電冰箱、電視機等用電器工作時,互不影響,因此它們是并聯(lián)在電路中,故D正確.

故選A.

點評: 此題考查了近視眼的成因與矯正方法,電荷間的相互作用規(guī)律,家庭電路的各用電器之間的連接方式等多個知識點,是一道綜合性較強的題目.

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


浸沒于水中的乒乓球,松開手后,乒乓球上。]有露出水面)過程中,它受到的:(   )

A、浮力不變,壓強變小          B、浮力變小,壓強變小

C、浮力不變,壓強變大          D、浮力變小,壓強變大

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(2015•慶陽)水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),1kg水溫度從50℃降低到20℃,放出的熱量是( 。

    A.4.2×103J             B. 8.4×104J                  C.                                1.26×105J     D. 2.1×105J

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(2015?慶陽)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)采取了如圖所示的實驗裝置(兩個透明容器中封閉著等量的空氣).

(1)實驗中通過觀察  變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少.

(2)觀察圖甲中的AB管,在通電時間相等時,發(fā)現(xiàn)B管液面上升的高,則表明電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與  有關(guān).

(3)采用圖乙實驗裝置,可以得出結(jié)論:在電阻和通電時間相同時,  越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.

(4)該實驗中用到了控制變量法和  法.

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(2015?河池)楊揚同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識,如圖所示,其中分析錯誤的是( 。

  A. 在甲圖中,所砌墻壁與鉛垂線平行時,說明墻壁豎直

  B. 在乙圖中,錘柄向下撞擊凳子時,錘頭由于慣性就緊套在錘柄上

  C. 在丙圖中,拉動木塊的速度越快,木塊與木板間的摩擦力就越大

  D. 在丁圖中,用力壓或拉彈簧時,彈簧的形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀

 

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(2015•河池)如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象.根據(jù)圖象特征可判斷該物質(zhì)是      (選填“晶體”或“非晶體”);加熱到第10min時,該物質(zhì)的狀態(tài)為      (選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”).

 

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(2015•河池)某電阻R的阻值不變,標(biāo)有“6V 6W”字樣,它的電阻是      Ω.將R與燈泡L、電壓表(量程為0~3V)、電流表(量程為0~0.6A)和開關(guān)及合適的電源,連成如圖甲所示的電路.開關(guān)S閉合后,通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.在保證電路中各器件都安全的情況下,燈泡L消耗的最大功率為      W.

 

 

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5月初,小明家中的電能表示數(shù)為 ,電能表的部分參數(shù)及6月初的示數(shù)如圖所示,下列說法正確的是:

A.電能表是測量用電器消耗電功率的儀表

B.小明家5月初至6月初消耗的電能是1200kW·h

C.小明家所有用電器同時工作,總功率不得超過4.4Kw

D.若電能表轉(zhuǎn)盤在10min內(nèi)轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn),則用電器的總功率為1kW

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科目:初中物理 來源: 題型:


把一塊重為G=3.4N的礦石,掛彈簧測力計上,并把他浸沒在水中.靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F=2.9N,g取10N/kg.求:

(1)礦石浸沒在水中時受到的浮力;

(2)礦石的體積;

(3)礦石的密度.

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