【題目】家用電吹風(fēng)由電動機和電熱絲等組成,為了保證電吹的安全使用,要求:電動機不工作時,電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時,電動機仍能工作。如下圖電路中符合要求的是
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】試題分析:A圖中電熱絲和電動機串聯(lián),而電動機不能夠獨立工作,故A不合題意;B圖中電動機和電熱絲并聯(lián)連接,電路中只有一個總開關(guān)控制,開關(guān)閉合,電熱絲和電動機同時工作,而電動機無法獨立工作,故B不合題意;C圖中電動機和電熱絲并聯(lián)連接,S1控制整個電路,S2控制電動機;S1閉合,S2斷開,只有電熱絲工作,而電動機不工作;故C不合題意;D圖中電動機和電熱絲并聯(lián)連接,S1控制整個電路,S2控制電熱絲;S1閉合,S2斷開,只有電動機工作,電熱絲不工作;S1閉合,S2閉合,電動機和電熱絲同時工作;S1斷開,電動機和電熱絲都不工作,故D符合要求,故選 D。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”節(jié),小李騎自行車到我市藍山縣參加了“探湘江源頭,攬源頭勝景”的旅游活動;顒又兴(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故,小李經(jīng)分析后猜想一定質(zhì)量的氣體,在體積不變時,氣體壓強與溫度有關(guān)。根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實驗:
燒瓶的一端連接在壓強計上,用壓強計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣。將燒瓶放入水中,給水槽中的水加熱,水溫上升。每隔一段時間同時用溫度計和壓強計測量水的溫度值(即為瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時的壓強值。在每次測量時都使壓強計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變,各次測量實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
氣體的溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
氣體的壓強/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.05×105 | 1.10×105 | … |
(1)根據(jù)小李上述實驗過程可知:每次測量時都使壓強計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變,其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的不變。
(2)分析上表中實驗數(shù)據(jù)可知,一定質(zhì)量的氣體,在保持不變時,氣體的壓強隨。
(3)在炎熱的夏天,載重汽車在盤山公路下坡行駛時,要不斷往車輪上噴水,主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強,防止爆胎。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】霧霾紀錄片《穹頂之下》,講述了我們面臨的嚴峻的大氣污染問題,下列說法正確的是( )
A. 霧霾的擴散屬于擴散現(xiàn)象
B. 化石能源的燃燒是霧霾的重要來源,化石能源是可再生能源
C. 為減少大氣污染,提倡市民開車出行
D. 大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等清潔能源,能有效減少環(huán)境污染
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自然界存在多種能夠為人類提供生活、生產(chǎn)所需能量的能源,在下列幾組能源中,其中都是可再生能源的一組是( )
A. 水能、石油、核燃料 B. 風(fēng)能、水能、太陽能
C. 風(fēng)能、煤炭、天然氣 D. 煤炭、石油、天然氣
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 物體形變能產(chǎn)生力,這個力叫非彈性力
B. 分子間的斥力與引力,壓在物體表面上的力屬于彈力
C. 作用在物體上的力越大,物體形變就越小
D. 彈簧測力計利用了物體的形變與力的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意作圖
(1)如圖甲所示,一吊燈掛在天花板,在該圖中畫出吊燈受力的示意圖.
(2)如圖乙所示,杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動,在力F的作用下在水平位置平衡,畫出力F的力臂L,
(3)站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶.請在圖丙中畫出滑輪組繩子的繞法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在用彈簧測力計測力的大小時,歸納一些使用彈簧測力計的方法,其中錯誤的是( )
A. 所測的力的大小不能超過彈簧測力計的量程
B. 彈簧測力計必須水平放置,進行物體受力的測量
C. 應(yīng)避免彈簧測力計指針、掛鉤、與外殼摩擦
D. 使用前,要檢查指針是否在零刻度位置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·無錫市】自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識,其中為了減小摩擦的是
A.車把套上制作了花紋
B.給車軸加潤滑油
C.輪胎的表面做得凹凸不平
D.剎車時用力捏閘柄,增大閘皮對車圈的壓力
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