【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體形變能產(chǎn)生力，這個(gè)力叫非彈性力

B. 分子間的斥力與引力，壓在物體表面上的力屬于彈力

C. 作用在物體上的力越大，物體形變就越小

D. 彈簧測(cè)力計(jì)利用了物體的形變與力的關(guān)系

【答案】D

【解析】物體由于形變能產(chǎn)生力，說(shuō)明物體發(fā)生的是彈性形變，因此這個(gè)力是彈力，所以A錯(cuò)誤；分子間的斥力與引力不是由于物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，因此不屬于彈力，所以B錯(cuò)誤；作用在物體上的力越大，物體的形變就會(huì)越大，所以C錯(cuò)誤；彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與它所受到的拉力成正比；即彈簧測(cè)力計(jì)是利用了物體的形變與力的關(guān)系，所以D正確。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面____時(shí)，受到的____力叫滑動(dòng)摩擦力．它的大小隨壓力的增大而____，還與接觸面的____程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、質(zhì)量都是1kg的桶．(g取10N/kg)

（1）在搞衛(wèi)生時(shí)，你會(huì)選用哪只桶來(lái)提水，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）一桶水的重力G水是多少？
（3）如圖所示提水時(shí)，如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2 ， 則手受到的壓強(qiáng)是多大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)定值電阻R1、R2，它們電流隨電壓變化圖象如圖所示如果串聯(lián)后總電阻為R串，并聯(lián)后總電阻為R并，下列說(shuō)法正確是（ ）

A．R串在II區(qū)域，R并在III區(qū)域

B．R串在I區(qū)域，R并在III區(qū)域

C．R串 在I區(qū)域，R并在II區(qū)域

D．R串在III區(qū)域，R并在I區(qū)域

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為15V，R1=5Ω，R2=10Ω，求：

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)是多少？

（2）當(dāng)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的讀數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家用電吹風(fēng)由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹的安全使用，要求：電動(dòng)機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作。如下圖電路中符合要求的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列讀數(shù)：
（1）如圖1所示，物體A的長(zhǎng)度為cm．

（2）如圖2所示彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·鹽城市】擲實(shí)心球是中考體育加試的必考項(xiàng)目.對(duì)于空中運(yùn)動(dòng)的實(shí)心球來(lái)說(shuō)（ ）

A.由于慣性，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

B.不受力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

C.由于重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

D.受到推力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時(shí)，為了探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖（甲）實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）將長(zhǎng)木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊和鉤碼總質(zhì)量為200克， 沿水平方向，緩慢地拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出 ， 這個(gè)示數(shù)即為滑動(dòng)摩擦力大小．
（2）分別將木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格．記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（g取10N/kg）．

驗(yàn)次數(shù)

1

2

3


（3）另一組同學(xué)小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖乙，將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住，測(cè)力計(jì)另一端同定在桌上一側(cè)，細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過(guò)定滑輪和長(zhǎng)木板相連．實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂，使長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)．若長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng)，木塊和長(zhǎng)木板之向的滑動(dòng)摩擦力測(cè)力計(jì)讀數(shù)l； 若長(zhǎng)木板加速運(yùn)動(dòng)，則木塊和長(zhǎng)木板之同的滑動(dòng)摩擦力測(cè)力計(jì)讀數(shù)．（選填“大于”“等于”“小于”）

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