13.在探究“影響滑動摩擦力的因素”實驗中,彈簧測力計應(yīng)水平放置,拖動木塊做勻速直線運動.
(1)完成數(shù)據(jù)表格中滑動摩擦力的大。
序號壓力/N測力計示數(shù)/N滑動摩擦力/N
1102.0 
2153.0 
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)為驗證滑動摩擦還跟接觸面粗糙程度有關(guān),尚需增加的器材為毛巾和棉布.

分析 (1)在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗時,用彈簧測力計拉木塊,使木塊做勻速直線運動,所以拉力與摩擦力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡的條件知摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)根據(jù)影響摩擦力大小的兩個因素,結(jié)合控制變量法,可對已知變量和控制量進(jìn)行分析;
(3)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,需要控制壓力的大小相同,改變接觸面的粗糙程度進(jìn)行實驗.

解答 解:在探究“影響滑動摩擦力的因素”實驗中,彈簧測力計應(yīng)水平放置,拖動木塊做勻速直線運動.
(1)使木塊做勻速直線運動,所以拉力與摩擦力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡的條件知摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
故滑動摩擦力的大小為:

序號壓力/N測力計示數(shù)/N滑動摩擦力/N
1102.02.0 
2153.03.0 
(2)由表格數(shù)據(jù)知:接觸面粗糙程度一定時,隨著壓力的變大,測力計的示數(shù)也變大,即摩擦力也變大.可得結(jié)論:當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)為了驗證摩擦力還跟接觸面的粗糙程度有關(guān),需要控制壓力的大小相同,改變接觸面的粗糙程度,所以除了木塊和測力計外還需毛巾或棉布,用彈簧測力計拉木塊在桌面上做勻速直線運動,再將毛巾或棉布鋪在桌面上,用彈簧測力計拉木塊在毛巾或棉布上做勻速直線運動,比較摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.
故答案為:水平;勻速直線;
(1)見上圖;
(2)當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)毛巾和棉布.

點評 本實驗是初中物理中較為典型的探究實驗之一,主要運用了轉(zhuǎn)換法和控制變量的研究方法,這是實驗成功的基礎(chǔ),也是我們應(yīng)該熟練掌握的實驗技能.同時,二力平衡條件的運用、對實驗結(jié)論的正確分析,也是我們應(yīng)該從這類實驗題中應(yīng)該學(xué)到的.

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