17.力的三要素是指力的大小、方向、作用點(diǎn).用手拍桌子感到痛說明力的作用是相互的.重104N的車廂,在103N水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動,車廂受到的阻力是103N;若將拉力增大,則車廂速度將增大.

分析 根據(jù)力的三要素、力的作用特點(diǎn)以及二力平衡的條件等可對題干中的問題做出解答.

解答 解:力的三要素是指力的大小、方向、作用點(diǎn),它們共同影響著力的作用效果;
用手拍桌子感到痛說明力的作用是相互的.
物體做勻速直線運(yùn)動時(shí),受到的是平衡力,車廂在103N水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動,則車廂受到的阻力與拉力是一對平衡力,大小為103N;
若將拉力增大,則拉力大小摩擦力,車廂受力不平衡,則速度將增大.
故答案為:大小;方向;作用點(diǎn);相互的;103;增大.

點(diǎn)評 本題考查了力的三要素、力的作用特點(diǎn)以及二力平衡的條件的應(yīng)用等,都屬力學(xué)的基礎(chǔ)知識,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.閱讀并解答:
閱讀材料(一)    
人耳能聽到聲波的頻率通常在20Hz至20000Hz之間;我們把它叫做可聽聲.頻率高于20000Hz的聲波叫做超聲波,低于20Hz的聲波叫做次聲波,與可聽聲相比,超聲波具有方向性好,穿透能力強(qiáng),易于獲得較集中的聲能等特點(diǎn),因而有廣泛的應(yīng)用.
閱讀材料(二)    
前蘇聯(lián)科學(xué)家舒雷金進(jìn)行過一項(xiàng)研究:他在靠近海岸的研究站上不斷放出氣球,然后用儀器記錄這些氣球的振動情況,居然發(fā)現(xiàn),在氣球發(fā)生劇烈振動以后,往往會有風(fēng)暴的出現(xiàn).研究還發(fā)現(xiàn),氣球的這種振動很慢,頻率低于20Hz.振動是由遠(yuǎn)處海面上傳來的引起的.
通過閱讀上述材料解決下面問題:
聲音在海水中的傳播速度是1530m/s,為了開辟新航道,某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器,探測水下有無暗礁,探測船發(fā)出聲音信號0.6s后被探測儀器接收.
(1)探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果,最好用什么聲波?為什么?
(2)通過計(jì)算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少?
(3)探測船在一次海上航行時(shí),輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下,向大家發(fā)出緊急報(bào)告:“海上風(fēng)暴即將來臨”.就在當(dāng)天夜里,海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴,試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.圖中所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射的是( 。
A.
屏幕上的手影
B.
花瓶在平面鏡中的像
C.
山在水中的倒影
D.
鋼筆好像在水面處折斷了

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.聲音是由物體振動產(chǎn)生的.聲音靠介質(zhì)以波的形式傳播,真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲所示,桌面上一個(gè)質(zhì)量為15kg的薄壁圓柱形容器中注入適量的水,一邊長為10cm的正方體物塊被緩緩吊入水中.在沉入過程中,其下表面到水面的距離為h,隨著h的增大,細(xì)繩拉力F、物體所受浮力F的變化如圖乙所示(物塊未接觸容器底部,水未溢出).g取10N/kg,求:
(1)圖中反映細(xì)繩拉力F隨h變化的圖線是①(填序號);
(2)根據(jù)圖中信息,計(jì)算出該物塊的密度;
(3)若物塊浸沒時(shí),容器中液面比原來上升了4cm,容器中水的質(zhì)量為20kg,現(xiàn)將細(xì)線剪斷,物塊將沉到容器底部,求此時(shí)容器對桌面的壓強(qiáng)多大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.(1)如圖1所示,人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí),若鞋底與地面沒有打滑,地面對鞋底的摩擦力方向是向前(填“前”或“后”).仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用增大接觸面的粗糙程度 的方法來增大摩擦的.
(2)如圖2所示,兩個(gè)重為20N的相同物塊A、B疊放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動,則此時(shí)A受到的摩擦力是0 N,B受到的阻力10 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,小樂同學(xué)正在做“用滑動變阻器控制燈亮暗”的實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,而電壓表的示數(shù)接近于電源電壓值,則電路中出現(xiàn)的故障可能是( 。
A.開關(guān)處接線柱未擰緊,造成接觸不良
B.燈絲斷了
C.滑動變阻器有斷路
D.小燈泡發(fā)生短路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小紅用一些粗細(xì)相同、長短不一的鐵管制作了一個(gè)風(fēng)鈴,如圖所示,當(dāng)風(fēng)一吹,這些鐵管相互撞擊發(fā)出清脆的聲音.
(1)D鐵管發(fā)聲時(shí)音調(diào)高.
(2)該實(shí)驗(yàn)說明物體振動的頻率可能與物體長短有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.雙休日自駕車外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖甲所示,則汽車此時(shí)行駛的速度為80km/h;該車勻速行駛了一段時(shí)間后,表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示,那么這段時(shí)間為0.5h.

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