如圖所示電路為測量小燈泡電阻的電路，這個電路的錯誤是


  1. A.
    電流表接錯
  2. B.
    電壓表接錯
  3. C.
    變阻器接錯
  4. D.
    開關(guān)接錯
ABC
分析：實物連接圖中找錯誤之處，主要從電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用上考慮：從電流表、電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱的接入方法上考慮，從滑動變阻器接線柱的接入和滑片的位置考慮．
解答：由實物電路圖可知：
電流表的正負(fù)接線柱接反了，應(yīng)電流從正接線柱流入、負(fù)接線柱流出；
電源的電壓為3V，所以電壓表的量程選0～3V，而圖中電壓表選擇了0～15V；
滑動變阻器都選擇上面兩個接線柱，滑動變阻器被短路，不能起到保護(hù)電路和改變燈泡電壓和電流的作用，應(yīng)按一上一下的原則串聯(lián)在電路中．
故選ABC．
點評：本題考查了查找電路圖錯誤，分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的前提，會根據(jù)滑動變阻器的正確使用方法、電壓表和電流表的正確使用判斷電路連線是否正確是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?江永縣二模）如圖所示電路為測量小燈泡電阻的電路，這個電路的錯誤是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖所示電路做“測量小燈泡電功率”實驗，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）小明在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則小明接下來的操作是
調(diào)零
調(diào)零
．
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動滑片P，發(fā)觀燈泡總不亮，且電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能是
B
B

A．燈泡短路                       B．燈泡斷路
C．滑動變阻器某處斷路             D．開關(guān)接觸不良
（3）排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表指針如圖乙所示，其示數(shù)為
0.28
0.28
A，由此可知，小燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W．
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 電功率平均值P/W
1        
2      
3      
（4）利用該實驗還可以測定小燈泡的電阻．根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可知，這個小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.9
8.9
Ω．
（5）實驗中，小明通過移動滑動變阻器的滑片，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，在對測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和處理時，小明設(shè)計了如下表格，你認(rèn)為這張表格的設(shè)計是
錯誤
錯誤
（正確∕錯誤）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖所示電路做“測量小燈泡電功率”實驗，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）小明在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則小明接下來的操作是
將電流表指針調(diào)零
將電流表指針調(diào)零
．
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動滑片P，發(fā)觀燈泡總不亮，且電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能是
B
B
：
A．燈泡短路                       B．燈泡斷路
C．滑動變阻器某處斷路             D．開關(guān)接觸不良
（3）排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表指針如圖乙所示，由此可知，小燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W．
（4）實驗中，小明通過移動滑動變阻器的滑片，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，在對測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和處理時，小明設(shè)計了如下表格，你認(rèn)為這張表格的設(shè)計是
錯誤
錯誤
（正確∕錯誤）的，原因是
不同電壓下燈泡消耗的功率不同，電功率平均值一欄無意義
不同電壓下燈泡消耗的功率不同，電功率平均值一欄無意義
．
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 電功率平均值P/W
1
2
3

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科目：初中物理 來源：2013年湖南省永州市江永縣中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路為測量小燈泡電阻的電路，這個電路的錯誤是（ ）

A．電流表接錯
B．電壓表接錯
C．變阻器接錯
D．開關(guān)接錯

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