【題目】家庭用的電熱飲水機(jī)，有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)．加熱前溫控開(kāi)關(guān)S1處于閉合狀態(tài)，閉合開(kāi)關(guān)S后飲水機(jī)開(kāi)始加熱，當(dāng)水箱內(nèi)水溫達(dá)到98℃時(shí)溫控開(kāi)關(guān)S1自動(dòng)斷開(kāi)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)；當(dāng)水溫降至一定溫度t時(shí)，S1又閉合重新加熱．飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)與電路原理圖如下：

水箱容量

額定電壓

加熱功率

保溫功率

2L

220V

440W

40W


求：
（1）正常加熱時(shí)通過(guò)飲水機(jī)的電流；
（2）正常加熱時(shí)電阻R2的阻值；
（3）若飲水機(jī)重新加熱一次的時(shí)間為5min，加熱一次消耗的電能．

【答案】
（1）解：∵P=UI，

∴正常加熱時(shí)通過(guò)飲水機(jī)的電流：I= = =2A


（2）解：∵P=

∴由銘牌表數(shù)據(jù)知加熱時(shí)R2的功率：P=P加熱﹣P保溫，

∴P加熱﹣P保溫= ，

則440W﹣40W=

解得：R2=121Ω


（3）解：已知P加熱=440W，t=5min=300s，

∵P= ，

∴W=P加熱t=440W×300s=1.32×105J


【解析】（1）已知加熱功率和電壓，利用I= 計(jì)算電流；（2）分析電路可知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)時(shí)，電路中只有R1時(shí)，電路處于保溫狀態(tài)，閉合開(kāi)關(guān)S后飲水機(jī)開(kāi)始加熱，由銘牌表數(shù)據(jù)知加熱時(shí)R2的功率為：P加熱﹣P保溫= ，代入數(shù)值即可求解．（3）由銘牌表數(shù)據(jù)知加熱功率為440W，根據(jù)P= 可求得加熱一次消耗的電能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某家用電熱水壺內(nèi)部的電路簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)圖,其中R1、R2為阻值相同的電熱絲,有甲、乙、丙、丁四種不同的連接方式,該電熱水壺有高溫、中溫、低溫三擋,中溫?fù)醯念~定功率為500W.求:

（1）電熱水壺調(diào)至中溫?fù)跽＜訜?將2kg溫度為30°C的水燒開(kāi)(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)需要20min,水所吸收的熱量.(C水=4.2x103J/(kg.℃)
（2）甲、乙、丙、丁四種連接方式中，是高溫?fù)醯倪B接方式，電熱水壺高溫?fù)醯念~定功率.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖，R1、R2為阻值相同的電熱絲．不同的連接方式其發(fā)熱功率不同．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等
B.丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍
C.丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍
D.丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭電路的部分電路如圖所示，其中甲、乙兩處分別裝用電器和開(kāi)關(guān)．對(duì)此電路，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.火線上的保險(xiǎn)絲應(yīng)該改裝到零線上
B.甲處應(yīng)裝用電器，乙處應(yīng)裝開(kāi)關(guān)
C.當(dāng)用電器功率增大時(shí)，通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流就增大
D.當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷后，可以用銅絲代替

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，不少居民小區(qū)都配備了健身房．小明每個(gè)周末回家都會(huì)到健身房鍛煉，如圖所示是小明最喜愛(ài)的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖．如果小明每次向下拉動(dòng)拉桿時(shí)，拉力為F=250N，在0.4s內(nèi)使質(zhì)量為m=20kg的配重塊勻速升高到h=40cm后放手讓其自由落下．不計(jì)拉桿和繩的重力，g取10N/kg．求：
（1）小明拉動(dòng)拉力器的功率P；
（2）小明拉動(dòng)拉力器過(guò)程中克服摩擦所做的功；
（3）在小明鍛煉過(guò)程中拉力器的機(jī)械效率η．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小強(qiáng)同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并進(jìn)行了一個(gè)實(shí) 驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，觀察它們的溫度 隨時(shí)間的變化情況
（1）此實(shí)驗(yàn)所用測(cè)量工具是和 ．
（2）為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還要 考慮其它因素，即兩個(gè)完全相同的燒瓶，保持水的和相同以及環(huán)境因素相同
（3）按照計(jì)劃操作，小強(qiáng)和小明把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)填在了下表中

分析上表數(shù)據(jù)可知：經(jīng)過(guò) 40min 后用泡沫塑料包著的燒瓶水溫降低了℃，而用 棉絮包著的燒瓶水溫降低了℃．由此得出的結(jié)論 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)玩具汽車(chē)上的控制電路，小明對(duì)其進(jìn)行測(cè)量和研究發(fā)現(xiàn)：保護(hù)電阻 R 為 10Ω，電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻為 4Ω，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān) S 后，兩電壓表的示數(shù)分別為 6V 和 2V，則下列敘述中說(shuō)法正確的是（ ）

A.電源電壓為 8V
B.電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為 2V
C.電動(dòng)機(jī)線圈 1s 內(nèi)產(chǎn)生 0.16J 熱量
D.通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為 1A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右滑動(dòng)
B.用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目顯示它的磁性強(qiáng)弱
C.兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了探究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系
D.B線圈的匝數(shù)多說(shuō)明通過(guò)B線圈的電流小于通過(guò)A線圈的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華利用如圖23所示的電路，探究電壓一定時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體所消耗的功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系．他使用的器材有：滿足實(shí)驗(yàn)要求的可調(diào)電壓的學(xué)生電源、阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻若干、“15Ω　lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線若干． 以下是小華的幾個(gè)主要實(shí)驗(yàn)操作步驟：
①按圖連接電路，電路中接入的定值電阻R的阻值為5Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)U為2V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)I，將R、U、I值記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中．
②用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)U為2V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)I，將R、U、I 值記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中．
③仿照步驟②，用15Ω電阻替換10Ω電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)始終大于2V．

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
（1）在步驟②中，為使電壓表的示數(shù)由大于2V減小到2V，小華應(yīng)向端調(diào)節(jié)滑片（選填“A”或“B”）．
（2）出現(xiàn)步驟 ③中所述現(xiàn)象的原因可能是（選填選項(xiàng)前的字母，至少有一個(gè)選項(xiàng)正確）
A.電源電壓低
B.電源電壓高
C.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大
D.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
（3）針對(duì)步驟③中出現(xiàn)的問(wèn)題，怎樣改進(jìn)才能完成該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法： ．

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