【題目】水平放置的水桶重350N,一人用300N的力豎直向上提水桶,則水桶受到的合力大小為( )
A.50N B.650N C.300N D.ON
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)組裝實驗裝置時,放置石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要,其操作順序是__________。(選填序號)
①先調整固定鐵圈的位置,再確定鐵夾的位置;②先調整固定鐵夾的位置,再確定鐵圈的位置。
(2)實驗時,向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是 。
(3)在水溫升高到88℃時開始計時,每隔1min記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數據如下表:
分析上表記錄的實驗數據,可知水沸騰時的溫度為_____℃,說明此時當地氣壓 一個標準大氣壓。
(4)從計時開始到水溫剛好達到沸點的過程中,水要持續(xù)________,溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。
(5)實驗中,另一組同學用一根正常溫度計測量水溫,發(fā)現溫度計的液柱異?焖偕仙,可能的原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,俞強同學提出了以下猜想:
A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關。
B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。
C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關。
聰明的俞強進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:
(1)在實驗中,俞強應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做 運動。
(2)對比 兩圖中兩個探究過程,可以驗證猜想C。
(3)在甲圖探究過程中,俞強按(1)的方法正確操作,,測力計示數是2N,此時摩擦力為 N。若拉力增加為3N, 此時摩擦力為 N。
(4)實驗探究中,俞強采用的實驗探究方法( )
A.類比法 B.科學推理法 C.控制變量法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】超聲波型加濕器是利用超聲波將水打散成細小的顆粒,再利用風動裝置,將這些小顆粒吹到空氣中,以改善室內濕度的一種裝置,它說明超聲波能夠傳遞 . 通過B超可獲得人體內臟各器官的各種切面圖形,這說明超聲波可以傳遞 .
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【題目】如圖所示是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做_____運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大小。
(2)觀察圖甲、乙,發(fā)現彈簧測力計的示數F1<F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時,_____越大,滑動摩擦力越大。
(3)觀察圖甲、丙,發(fā)現彈簧測力計的示數F1<F3,說明:壓力一定時,接觸面粗糙程度_____,滑動摩擦力越大。(填“越大或越小”)
(4)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現有同學設計的實驗裝置如圖所示,實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運動。請回答下列問題:
①為了測量木塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是____(填選項目前的編號)。
A.木板的質量ml B.木塊的質量m2
C.砝碼的質量m3 D.托盤和砝碼的總質量m4
②木塊的滑動摩擦力表達式為f=_____(用已知和測量的物理量符號表示)。
③小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關。于是,他在上述實驗的基礎上,將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進行實驗,測得的滑動摩擦力變小。由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題是_____。正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,_____,進行實驗。
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【題目】在某一溫度下,連接在電路中的兩段導體A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。由圖中信息可知
A.A導體的電阻小于B導體的電阻
B.當導體A.B并聯時,通過它們的電流之比是1:2
C.當導體A.B串聯時,它們相同時間內的電功之比是1:2
D.A導體兩端電壓為3V時,A導體的電功率為0.9W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種家用電熨斗,該電熨斗金屬底板質量500g,預熱時使金屬底板的溫度從20℃升高到熨衣服所需的220℃,電熨斗需要正常工作1min 40s,金屬底板的比熱容為0.46×103J/(kg℃)。若電熨斗發(fā)熱體放出的熱量有92%被金屬底板吸收,求預熱時:
(1)金屬底板吸收的熱量;
(2)電熨斗的額定功率。
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