【題目】一塊鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況的是（ ）
A.將它熔化成鐵水
B.從地球運(yùn)到月球
C.把它軋成薄鐵片
D.磨掉鐵塊一個角

【答案】D
【解析】解：質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變． A、將它熔化成鐵水是狀態(tài)變了；B、從地球運(yùn)到月球是位置變了；C、把它軋成薄鐵片是形狀變了；
但鐵塊所含鐵的多少沒有改變，所以其質(zhì)量不會改變．
D、磨掉鐵塊一個角，鐵塊所含鐵物質(zhì)減少了，所以質(zhì)量變了．
故選D．
物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．據(jù)此對四個選項逐一分析即可解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平放置的水桶重350N，一人用300N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為（ ）

A．50N B．650N C．300N D．ON

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于蒸發(fā)和沸騰這兩種汽化方式，下列說法錯誤的是（ ）

A. 都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)

B. 都需要在一定溫度下進(jìn)行

C. 蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行，沸騰在液體內(nèi)部和表面同時進(jìn)行

D. 蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列各小題：

⑴如圖甲所示，一物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向下滑，請在F所在的直線上畫出物體所受摩擦力f和重力G的示意圖．

⑵乙丙丁為幾種常見儀器的使用過程，指出其中的使用不當(dāng)之處：

乙： 。

丙： 。

�。� 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了同種電荷相互排斥之后，小樂同學(xué)大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他如圖⑴所示，做起了實驗．Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大�。�

則：（1）這個力的大小可以通過 顯示出來。

（2）為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用 A 小鋼球 B 塑料泡沫小球

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論： 。

（4）做完以上實驗后，用另一個小球靠近帶正電的Q時，情景如圖⑵所示，則另一個小球的帶電情況是 。

A 帶負(fù)電 B 不帶電 C 二者都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R2的阻值為15歐。閉合電鍵S后，電流表的示數(shù)為1安，通過電阻R2的電流為0.4安。求：

（1）電源電壓U；

（2）電阻R1的阻值；

（3）通電10秒，電流通過電阻R1所做的功W1。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在學(xué)校運(yùn)動會上獲得一枚獎牌，他想測出這枚獎牌的密度．做了如下實驗．他先用天平正確測出獎牌的質(zhì)量，接著他開始測獎牌的體積，但因獎牌體積較大，放不進(jìn)量筒，因此利用一只燒杯，按如圖方法進(jìn)行測量，測出體積并算出獎牌的密度。

問題：⑴該量筒的分度值是 ，測得獎牌體積是 cm3。

⑵按照圖乙的方法測出來的獎牌的密度比實際密度 （填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是： 。

⑶本實驗中粗測獎牌體積的方法在物理探究實驗中經(jīng)常用到，屬于 。

A 控制變量法 B 等效替代法 C 理想實驗法 D 類比法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在①陶瓷②銅③鹽水④塑料⑤玻璃⑥水銀六種物質(zhì)中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．①④⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②③⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】紅外線是一種看不見的光，通過紅外線的照射，可以使物體溫度 ． 發(fā)霉的衣服拿到陽光下曬曬，有利于身體的健康，這是利用可以殺菌的性質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案