2．熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器，汽油機(jī)和柴油機(jī)統(tǒng)稱為內(nèi)燃機(jī)．

分析 （1）熱機(jī)工作時(shí)是將燃料燃燒生成的高溫高壓的燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）柴油機(jī)和汽油機(jī)都是利用內(nèi)能做功的機(jī)器，都是熱機(jī)，因?yàn)槿剂隙际窃跉飧變?nèi)燃燒，又都叫做內(nèi)燃機(jī)；

解答 解：（1）熱機(jī)為了讓機(jī)械運(yùn)動(dòng)，因此都是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為的機(jī)器
（2）柴油機(jī)和汽油機(jī)的燃料都是在氣缸內(nèi)燃燒的，都屬于熱機(jī)中的內(nèi)燃機(jī)．
故答案為：內(nèi)；機(jī)械；內(nèi)燃．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱機(jī)的分類、熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)化，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．關(guān)于空調(diào)的使用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．冬天開暖風(fēng)時(shí)，出風(fēng)口葉片向下，可使密度較小的暖空氣從下向上運(yùn)動(dòng)溫暖整個(gè)房間
B．冬天開暖風(fēng)時(shí)，出風(fēng)口葉片向上，可使密度較大的暖空氣從上向下運(yùn)動(dòng)溫暖整個(gè)房間
C．夏天開冷風(fēng)時(shí)，出風(fēng)口葉片向下，可使密度較大的冷空氣從下向上運(yùn)動(dòng)涼爽整個(gè)房間
D．夏天開冷風(fēng)時(shí)，出風(fēng)口葉片向上，可使密度較小的冷空氣從上向下運(yùn)動(dòng)涼爽整個(gè)房間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電表的示數(shù)發(fā)生了變化．已知電路中只有一處故障，且只發(fā)生在R1和R2上，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．若電壓表示數(shù)變小，一定是電阻R1短路
B．若電流表示數(shù)變小，一定是電阻R2斷路
C．若電壓表與電流表的比值不變，一定是電阻R2短路
D．若電壓表與電流表的比值不變，一定是電阻R1短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．聯(lián)合國(guó)定義3月22日為國(guó)際水資源日，課外興趣小組對(duì)本市的供水系統(tǒng)和水質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量．

（一）測(cè)自來(lái)水的密度
（1）某同學(xué)將天平放在水平桌面上，游碼移到左側(cè)的零刻度線，然后調(diào)節(jié)使指針指在分度標(biāo)尺中央．
（2）正確操作，測(cè)出自來(lái)水和杯子總質(zhì)置為118.8g，將部分水倒入量筒，如圖甲所示，測(cè)出量筒中水的體積為60 cm3．測(cè)出剩余自來(lái)水和杯子的質(zhì)量，如圖乙所示，為61.8g，倒入量筒的自來(lái)水的質(zhì)量為57g．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算自來(lái)水的密度為950 kg/m3．
（4）在向量筒倒入自來(lái)水時(shí)，如果不慎有濺出，則測(cè)出自來(lái)水的密度會(huì)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（二）測(cè)量水龍頭打開后的流量
流量（Q）是單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)橫截面的體積，如圖丙，水從B端流到A端所用時(shí)間為t，水流速度為V，管內(nèi)橫截面積為S．根據(jù)流量的定義，Q=Sv．（要求用S、V、t中的字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，下列要求不正確的是（　�。�
A．測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜
B．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度線
C．測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺左端量起
D．記錄結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后標(biāo)明單位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖1所示，小麗同學(xué)用一根橡皮筋和一把彈簧測(cè)力計(jì)研究橡皮筋的伸長(zhǎng)量和它所受拉力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)：她把橡皮筋一端用圖釘固定，另一端與彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤相連，橡皮筋受到的拉力由彈簧測(cè)力計(jì)顯示，橡皮筋的伸長(zhǎng)量由刻度尺讀出．

她得到下表中的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
拉力/N0.41.21.62.02.42.83.23.6
伸長(zhǎng)量/cm3691218212324
（1）數(shù)據(jù)表明：當(dāng)拉力在一定范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長(zhǎng)量與拉力成正比．
（2）請(qǐng)補(bǔ)全表中的空格．
（3）如果用此橡皮筋自制一個(gè)測(cè)力計(jì)，那么它的測(cè)量范圍是0-2.8N．
（4）如圖2所示，小明同學(xué)任取一根橡皮筋自制測(cè)力計(jì)時(shí)，用10N拉力拉伸橡皮筋，使它伸長(zhǎng)9cm，將9cm分成10等份，并依次標(biāo)上0、1N、0.2N…10N的刻度．你認(rèn)為他的做法是否合理？為什么？不合理，因?yàn)槿稳∫桓鹌そ�，無(wú)法確定10N的拉力是否超過(guò)了橡皮筋的彈性限度，只有在彈性限度以內(nèi)他的做法才是可行的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：判斷題

14．判斷下面受力示意圖正誤．正確的在橫線打鉤，錯(cuò)誤的在橫線打叉：

A．漂浮在水面上的小球受浮力和重力2個(gè)力的作用√           
B．勻速運(yùn)動(dòng)的小車受到重力和支持力、阻力和牽引力，兩對(duì)平衡力的作用√
C．靜止在斜面上的木塊受到重力、支持力和摩擦力3個(gè)力的作用×
D．忽略空氣阻力，被踢出去的足球的受重力和慣性力2個(gè)力的作用×．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體．
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到玻璃板后的蠟燭B，這樣做便于確定像的位置；

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止．進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離相等；
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為接下來(lái)的操作應(yīng)該是B；
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；
B．保持玻璃板位置不變多次改變A蠟燭的位置，并移動(dòng)蠟燭B，進(jìn)行觀察．
（4）小明了解到平面鏡是在平板玻璃的背面均勻地鍍上了一層金屬膜制成的（如圖甲）．他有一個(gè)疑問(wèn)：物體是通過(guò)鏡子的前面成像還是背面成像？于是他將一支鉛筆的筆尖貼在鏡子上，如圖乙所示，眼睛從側(cè)面觀察，若發(fā)現(xiàn)筆尖和它的像不能重合，則說(shuō)明物體是通過(guò)鏡子背面成像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（　�。�
A．甲圖中陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙射到地面上，形成的圓形光斑是倒立的虛像
B．乙圖中人配戴的是凹透鏡，可以矯正近視眼
C．丙圖中小女孩在平面鏡中看到的是自己的虛像，若人遠(yuǎn)離平面鏡，像會(huì)變小
D．丁圖中漫反射的光線雜亂無(wú)章，但和鏡面反射一樣遵循光的反射定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案