一個(gè)原來靜止的小車,當(dāng)它突然受到一對(duì)平衡力作用時(shí),小車將(    )
A.開始運(yùn)動(dòng)B.仍然靜止C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.無法判斷
B
當(dāng)物體受平衡力作用時(shí)會(huì)處于平衡狀態(tài),究竟是靜止還是勻速直線運(yùn)動(dòng),這要看物體原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);由于小車原來靜止,當(dāng)它突然受到一對(duì)平衡力作用時(shí),仍然靜止。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,教室里的天花板下面裝有多檔位吊扇,當(dāng)?shù)跎日9ぷ鲿r(shí),關(guān)于吊扇對(duì)天花板的拉力與其重力大小的判斷正確的是
A.吊扇在高檔位工作時(shí),拉力等于重力
B.吊扇在低檔位工作時(shí),拉力大于重力
C.吊扇在任意檔位工作時(shí),拉力等于重力
D.吊扇在任意檔位工作時(shí),拉力小于重力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

手提水桶靜止不動(dòng),屬于平衡力的是(       )
A.手對(duì)桶的拉力和桶對(duì)地球的引力B.桶對(duì)手的拉力和桶受的重力
C.桶受的重力和桶對(duì)地球的引力D.手對(duì)桶的拉力和桶受的重力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個(gè)物體在平衡力作用下,在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失,則物體將:
A.立即停止運(yùn)動(dòng);
B.運(yùn)動(dòng)速度越來越快;
C.速度減慢,最后停止;
D.仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

學(xué)校舉行升旗儀式國旗勻速上升時(shí),下列哪一對(duì)力屬于平衡力?(  )
A.旗受到的重力和繩子對(duì)旗的拉力B.旗對(duì)繩子的拉力和繩子對(duì)旗的拉力
C.旗受到的重力和旗對(duì)地球的引力D.旗對(duì)繩于的拉力和旗受到的重力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個(gè)重800N的物體,受到800N豎直向上的拉力時(shí),則該物體
A.一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B.一定處于勻速上升狀態(tài)
C.一定處于勻速下降狀態(tài)D.以上三種狀態(tài)都有可能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

人站在勻速上升的電梯上,下列幾對(duì)力中,屬于一對(duì)平衡力的是
A.人的重力和電梯對(duì)人的支持力B.人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力
C.電梯的重力和電梯對(duì)人的支持力D.電梯的重力與人的重力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,小馬同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的探究方案.在該方案中他分別把栓有一個(gè)小盤的兩根細(xì)線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端.
(1)該探究方案中的研究對(duì)象是______,對(duì)兩側(cè)放置砝碼的小盤的要求是______.
(2)探究過程中他將兩個(gè)50g的砝碼分別放在左右兩個(gè)小盤內(nèi),這是用于探究兩個(gè)力的______和方向?qū)ξ矬w平衡的影響.他還將木塊轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,然后再松手,這是為了探究不在______上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.
(3)接著,他在右邊小盤內(nèi)又加入一個(gè)10g的小砝碼,發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止,其原因是:______.請(qǐng)寫出一個(gè)改進(jìn)該探方案的措施:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

懸掛在繩子上的物體所受的平衡力是( 。
A.繩子對(duì)物體的拉力和物體對(duì)繩子的拉力
B.繩子對(duì)物體的拉力和物體的重力
C.物體所受的重力和物體對(duì)地球的引力
D.物體對(duì)繩子的拉力和物體對(duì)地球的引力

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同步練習(xí)冊(cè)答案