【題目】在“伏安法”測電阻的實(shí)驗(yàn)中．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1所示的實(shí)物電路連接完整（要求滑片向右移動時電流變大）．
（2）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該 ， 滑動變阻器滑片P應(yīng)位于端（選填“A”或“B”）．
（3）閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片P移動到某一位置，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖2所示，其示數(shù)為A，則R的阻值是Ω．實(shí)驗(yàn)中需要多次測量求平均值的目的是 ．

【答案】
（1）解：如圖所示：


（2）斷開；A
（3）0.3；5；減小誤差
【解析】解：（1）測電阻的實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器應(yīng)與被測電阻串聯(lián)，電壓表應(yīng)與被測電阻并聯(lián)，電源為兩節(jié)干電池組成，電源電壓為3V，所以電壓表應(yīng)使用0﹣3V量程，滑片向右移動時電流變大，說明變阻器連入阻值變小，所以應(yīng)將B接線柱接入電路中，如圖所示： ；（2）為了保護(hù)電路，在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開，滑動變阻器滑片P應(yīng)位于最大值A(chǔ)端；（3）由圖2知，電流表使用的是0﹣0.6A量程，分度值0.02A，所以電壓表的示數(shù)為1.5V時電流表示數(shù)0.3A，
由歐姆定律可得R的阻值：R= = =5Ω；
在測電阻的實(shí)驗(yàn)中，取多次測量求平均值的目的是為了減小誤差．
所以答案是：（1）見上圖；（2）斷開；A；（3）0.3；5；減小誤差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S1、S2同時閉合時，電流表的示數(shù)是0.3A，電壓表的示數(shù)是3V，R1為Ω，若兩表互換位置，當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1斷開時，電流表示數(shù)是0.2A，R2消耗的功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上．現(xiàn)用一水平力F1 ， 向右緩慢的推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中，木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（ ）
A.F、p不變，f變大
B.F、f不變，p變小
C.F變小，p、f變大
D.F、f不變，p變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度相等的甲、乙兩種液體，下列說法正確的是( )

A. 甲液體的密度大于乙液體的密度

B. 兩容器對桌面的壓強(qiáng)大小相等

C. 兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等

D. 兩容器底部所受液體的壓力大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）比較甲和乙可知，物體受到的浮力F浮= ． （用圖中的物理量符號表示）
（2）通過乙和丁的探究，不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系，其原因是不同．

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【題目】如圖所示,AB、CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線,請?jiān)趫D中畫出光路確定發(fā)光點(diǎn)S的位置和它經(jīng)平面鏡所成的像S′。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)臉時，將玻玻板豎直放在水平桌面上．再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在________( 填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行．

(2)小濱應(yīng)在玻璃板________(填“前面”或“后面”)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板_____(填“反射”或“折射”)所成的像．

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，小濱應(yīng)拿一支外形相同但_______的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像_________．

(4)實(shí)驗(yàn)中，若用一張黑紙完全遮住B側(cè)的鏡面，將_______(填“能”或“不能”)繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像．

(5)若向左傾斜玻璃板，如圖乙所示，蠟燭A的像將_______ 移動．(填“向左”“向右”“向上”“向下”或“不”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如題17圖所示，小李用點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，凸透鏡的焦距為12cm。

(1)蠟燭和凸透鏡的位置不變，要使光屏承接到一個倒立、 清晰的實(shí)像，具體的操作是：首先將光屏向右移動， ，直到找到最清晰的像，日常生活中 (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理制成的。

(2)當(dāng)蠟燭燃燒一段時間后會變短，燭焰的像會往 偏離光屏中心。

(3)請你指出用燭焰作為發(fā)光物體完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)存在的兩點(diǎn)不足之處：

① ；② 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證光的反射定律，海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．

(1) 這個實(shí)驗(yàn)還需要的一個重要器材是_______．

(2) 海若按如圖甲所示方式開始實(shí)驗(yàn)，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究，請你為她設(shè)計(jì)一個簡便的方法：____________________________________________

(3) 改變?nèi)肷浣�，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該怎樣做呢?_______________．

(4) 如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________．

(5) 海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以ON 為 軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光．這一現(xiàn)象說明了_________________．

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