【題目】為了將放置在水平地面上、重G=320N的重物提升到高處,小明同學(xué)用了兩個(gè)完全相同的滑輪設(shè)計(jì)了如圖(甲)的滑輪組裝置.當(dāng)小明用如圖(乙)隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí),重物的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖(丙).若重物與地面的接觸面積S=200cm2 , 不計(jì)繩重和摩擦,繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向.求:

(1)2﹣3s,滑輪組的機(jī)械效率;

(2)2﹣3s,拉力F的功率;

(3)0﹣1s,重物對(duì)水平地面的壓強(qiáng).

【答案】(1)80%;(2)200W;(3)1×104Pa

【解析】

(1)2-3s,由v-t圖像可知重物以v=0.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),由F-t圖象可知拉力F=200N,

由圖可知,n=2,則滑輪組的機(jī)械效率:

不計(jì)繩重和摩擦?xí)r,拉力,

故動(dòng)滑輪重為:

(2)2-3s,拉力F的功率:

(3)0-1s,由v-t圖象可知,重物移動(dòng)的速度為0處于靜止?fàn)顟B(tài),由F-t圖象可知拉力F′=100N,

根據(jù),

重物受到的拉力:

;

物對(duì)水平地面的壓力:

,

重物對(duì)水平地面的壓強(qiáng):

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題.

冰糕不化

炎熱的夏天,小明為了消暑買了一支冰糕,可沒過多長時(shí)間,冰糕就化了.他看了看街邊賣冰糕的人用棉被將冰糕箱捂得非常嚴(yán)實(shí),心想:這不是讓冰糕化得更快嗎?怎樣才能使冰糕化得慢些呢?他猜想:一種是像所看到的那樣用棉被捂著化得慢,另一種是放在鋁制飯盒內(nèi)再蓋緊盒蓋.他做了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比:同時(shí)將兩支冰糕分別放在鋁飯盒和棉被里,結(jié)果飯盒里的冰糕10min就化成水了,放在棉被里的冰糕20min才化成水.

(1)小明得出的結(jié)論是什么?________

(2)為什么冬天穿著棉衣暖和?________

(3)小明探究出的這個(gè)結(jié)論在日常生活中還有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例.________

(4)在這次探究過程中,小明運(yùn)用的主要科學(xué)探究方法是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,已知電阻R1=5Ω,電流表A1的示數(shù)為I1=1A,電流表A的示數(shù)為I=1.5A,求:

(1)電源電壓?

(2)通過R2的電流I2為多少?

(3)R2的阻值大小?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)”A展廳中有個(gè)會(huì)發(fā)電的衣服的展臺(tái)(如圖所示)。會(huì)發(fā)電的衣服是用一種利用運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的新型纖維-“發(fā)電纖維”織造,人穿上這種纖維織成的衣物,在身體運(yùn)動(dòng)過程中衣物會(huì)產(chǎn)生一些壓折,就能形成源源不斷的電流。展臺(tái)為參觀者提供互動(dòng)性小實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如下:踩動(dòng)踏步機(jī)踏板,帶動(dòng)壓電薄膜振動(dòng),使得一些與壓電薄膜相連的小燈發(fā)光;增大踩動(dòng)踏板的頻率,壓電薄膜振動(dòng)得更劇烈,發(fā)光小燈數(shù)量會(huì)增加。

1根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象可知:小燈中有電流通過,這是因?yàn)閴弘姳∧ふ駝?dòng)時(shí)可以產(chǎn)生_________。發(fā)光小燈的數(shù)量與________有關(guān)。

2“發(fā)電纖維”在發(fā)電過程中,是將________能轉(zhuǎn)化為________能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí),他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān),各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,楊陽那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

(1)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多,________ ;比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組,提升的物體越重,________ ;比較第1、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度________

(2)在測(cè)拉力時(shí),某同學(xué)覺得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),不便于讀數(shù),就讓彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù),該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),測(cè)得機(jī)械效率________(選填“偏高”、“偏低”或“不變”),說明滑輪組的機(jī)械效率還與________ 有關(guān).

(3)有兩個(gè)組所用的動(dòng)滑輪重量相同,提升的物體也相同,測(cè)的機(jī)械效率卻不同,原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的________不同,影響了測(cè)量結(jié)果.所以,我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油,是為了________ 它的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的家庭電路中,當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí),燈L不亮,用試電筆測(cè)試插座的左、右孔,氖管都發(fā)光,電路中只有一處故障,下面有關(guān)電路圖及故障的說法中錯(cuò)誤的是

A. 電能表的單位是千瓦時(shí)

B. 三孔插座是為了防止用電器外殼帶電而發(fā)生觸電事故

C. 若在導(dǎo)線ab之間接了一個(gè)燈泡L1,則它和L是并聯(lián)

D. 根據(jù)測(cè)試結(jié)果,應(yīng)該是mj之間斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】暑期持續(xù)的桑拿天,居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住,導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生,火警電話不斷,消防車?yán)押魢[而出趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)起火原因如出一轍:電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣體,根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)回答:

(1)“超負(fù)荷是指電路中的____________(電流電阻”)過大。

(2)火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是__________________________________________。

(3)請(qǐng)你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取的措施:________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)需要沿水平方向向右_____拉動(dòng)物塊,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)滑動(dòng)摩擦力。

(2)本實(shí)驗(yàn)采用實(shí)驗(yàn)方法是_____,通過比較甲、乙實(shí)驗(yàn)可以得到結(jié)論_____,比較乙、丙實(shí)驗(yàn)是為研究滑動(dòng)摩擦力大小與_____有關(guān)。

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如丁圖所示固定彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)下面木板,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好,這樣改動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器AB,用毛皮摩擦過的橡膠棒與A接觸,B不帶電,用帶絕緣柄的金屬棒將AB上的金屬球連接起來后如圖所示,則(

A. B中的正電荷通過金屬棒流向A,A的金屬筆張角變小

B. A中的負(fù)電荷通過金屬棒流向B,B的金屬箔張角變大

C. A中的負(fù)電荷通過金屬棒流向B,B中的正電荷通過金屬棒流向A

D. 以上都不對(duì)

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