18．“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人蘇軾渴望為國(guó)御敵立功的壯志．拉彎的弓具有彈性勢(shì)能，箭射出去后在空中飛行時(shí)具有動(dòng)能和重力勢(shì)能．

分析 關(guān)于機(jī)械能，我們學(xué)習(xí)了三種：①物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能；②物體由于被舉高而具有的能量叫做重力勢(shì)能；③物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫做彈性勢(shì)能．
利用各種能的定義，分析出物體具有哪種能的特征，從而可判定出選擇項(xiàng)中提到的物體具有哪種能．

解答 解：拉彎的弓由于發(fā)生彈性形變，所以具有彈性勢(shì)能；
射出去的箭在空中飛行時(shí)具有動(dòng)能，由于在空中，所以還具有重力勢(shì)能．
故答案為：彈性勢(shì)； 動(dòng)； 重力勢(shì)．

點(diǎn)評(píng) 判定物體具有什么形式的機(jī)械能，要利用該形式機(jī)械能的特征去判定：具有動(dòng)能的特征是運(yùn)動(dòng)；重力勢(shì)能的特征是舉高；彈性勢(shì)能的特征是發(fā)生彈性形變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．0～2s內(nèi)物體保持靜止，不受摩擦力的作用
B．2～4s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N
D．2～6s內(nèi)物體受到的摩擦力大小保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小蘭想利用杠桿（型號(hào) J2119），支架（鐵架臺(tái)）一套，彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，鉤碼（50g×10 ）兩盒探究：“杠桿平衡時(shí)，如果保持阻力和阻力臂不變，則動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)你幫她把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并回答下面的問(wèn)題
①將支架組放在水平桌面上，組裝杠桿，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，直至杠桿在水平位置平衡，將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置．
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出四個(gè)鉤碼的重力G，將四個(gè)鉤碼掛在支點(diǎn)左側(cè)0.1m刻度線處．將杠桿受到的四個(gè)鉤碼的拉力作為阻力F2，則阻力臂為L(zhǎng)2=0.1m，阻力F2=G．將阻力F2和阻力臂為L(zhǎng)2的數(shù)據(jù)記錄在表格中．
③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出2個(gè)鉤碼的重力為Gˊ，作為動(dòng)力F1，將兩個(gè)鉤碼掛在杠桿支點(diǎn)右側(cè)，調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿再次在水平位置平衡．將杠桿右側(cè)受到的鉤碼的拉力作為動(dòng)力F1，記錄支點(diǎn)右側(cè)掛鉤碼位置到支點(diǎn)的距離作為動(dòng)力臂L1．將動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的數(shù)據(jù)分別記錄在表中．
④保持支點(diǎn)左側(cè)所掛鉤碼個(gè)數(shù)及位置不變．依次測(cè)量3、4、5、6、7個(gè)鉤碼的重力即為動(dòng)力，并依次掛在支點(diǎn)右側(cè)，調(diào)節(jié)右側(cè)鉤碼到支點(diǎn)的距離（即動(dòng)力臂的大�。�，使杠桿在水平位置再次平衡；記錄動(dòng)力和動(dòng)力臂數(shù)據(jù)．
回答下列問(wèn)題
（1）在步驟④中的空格處應(yīng)填個(gè)數(shù)及位置；
（2）本實(shí)驗(yàn)需要控制的不變量是阻力和阻力臂；
（3）本實(shí)驗(yàn)中的自變量是動(dòng)力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于機(jī)械效率，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．功率大的機(jī)械，機(jī)械效率越高
B．機(jī)械效率越高的機(jī)械越省力
C．機(jī)械效率越低的機(jī)械，做的功就越少
D．由于有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于100%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心正方體木塊，密度為0.6×103kg/m3，靜止在裝有足量水的容器中，且上下底面與水面平行，求：
（1）木塊靜止在水中時(shí)所受浮力的大��；
（2）木塊浸在水中的體積；
（3）水對(duì)木塊下底面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）如圖1，將雞蛋輕輕放入水中，雞蛋沉于杯子底部，這是因?yàn)殡u蛋所受浮力小于（填大于、小于、等于）它所受的重力；如果向水中加足量的鹽并輕輕攪拌，雞蛋會(huì)上浮，這一現(xiàn)象說(shuō)明浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（2）向靜止懸掛的氣球右側(cè)面吹氣（圖2），發(fā)現(xiàn)氣球?qū)⑾蛴遥ㄟx填“左”或“右”）側(cè)運(yùn)動(dòng)．
（3）觀察圖3氣球的形變，體驗(yàn)圖4中手指的不同感受，改變壓力大小多次實(shí)驗(yàn)，可以猜測(cè)壓力的作用效果可能與壓力大小和受力面積大小有關(guān)．

（4）圖5是探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中要彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．一個(gè)質(zhì)量為50kg的中學(xué)生，他每只腳接觸地面的面積是200cm2，中學(xué)生正常站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力是500N，壓強(qiáng)是1.25×l04Pa．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼．
（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力； 探究?jī)蓚�(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察并比較兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)和小卡片的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）為了探究相互平衡的兩個(gè)力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：旋轉(zhuǎn)（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是讀數(shù)誤差（答出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列關(guān)于速度的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，速度大表示物體運(yùn)動(dòng)得快
B．速度描述物體的位置變化快慢，速度大表示物體位置變化快
C．速度越大，位置變化越快，位移也就越大
D．以上說(shuō)法都不正確

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